2020高板中學(xué)實(shí)驗(yàn)班高考成績?nèi)绾危?/h1>
時(shí)間:2020-01-17 11:42 瀏覽次數(shù):2532

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高板中學(xué)校迎來成都市政協(xié)科教委專家學(xué)者到校調(diào)研:

 

為配合市科協(xié)“優(yōu)質(zhì)教育全域共享——互聯(lián)網(wǎng)——教育的成都探索及發(fā)展策略研究”重點(diǎn)課題調(diào)研, 2019年4月10日,金堂縣高板中學(xué)迎來了成都市政協(xié)科教委劉華副主任為代表的15人調(diào)研團(tuán)隊(duì)。金堂縣政協(xié)副主席盧冰陪同調(diào)研

 

高板中學(xué)校長肖前勝就進(jìn)一步促進(jìn)教育信息化,加大與名校教育資源共享力度,爭取實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育公平最大化,與市政協(xié)委員、專家學(xué)者進(jìn)行了座談交流。會上,調(diào)研團(tuán)隊(duì)對高板中學(xué)的遠(yuǎn)端教學(xué)情況給予了高度評價(jià),并與學(xué)校師生就“網(wǎng)絡(luò)課程”談了看法,表了心跡。

 

調(diào)研員代表:“網(wǎng)絡(luò)課程旨在為農(nóng)村教育帶去更多優(yōu)質(zhì)資源”

 

“我們前端學(xué)校定位是非常清晰的,就是為了給農(nóng)村教育送去更多優(yōu)質(zhì)資源?!笔薪逃茖W(xué)研究院信息資源數(shù)據(jù)中心副主任陜昌群表示,“名校直播和錄播同時(shí)進(jìn)行,跨域時(shí)空,學(xué)生可以不受地點(diǎn)限制,隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)?!?/span>

 

同時(shí),到場專家還就“互聯(lián)網(wǎng)+教育資源和手段“,“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課是否削弱傳統(tǒng)師生關(guān)系”,”數(shù)字化教學(xué)平臺”等多個(gè)熱門話題與高板中學(xué)教師進(jìn)行了互動,并分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),“我們都希望它能是一個(gè)吸納更多優(yōu)質(zhì)資源的數(shù)據(jù)庫,真正最大限度解決農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的狀況。”市政協(xié)委員庾光榮、龍泉驛區(qū)教育局局長黃與紅、市教育科學(xué)研究院信息資源數(shù)據(jù)中心副主任陜昌群等專家學(xué)者共同表示。

 

肖前勝校長:“網(wǎng)絡(luò)課程是資源和工具,但絕不是目的”

 

肖前勝校長就高板中學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況做了匯報(bào),自2013年開始,學(xué)校先后引進(jìn)成都七中、石室網(wǎng)校資源,為農(nóng)村學(xué)子提供了更多優(yōu)質(zhì)資源,提高了學(xué)校教師教學(xué)水平,學(xué)生成績和綜合素質(zhì)都得到了全面提升。

 

“迄今為止,學(xué)校多位教師在市縣賽課活動中斬獲佳績,不少青年教師在較短時(shí)間內(nèi)成長為市縣骨干教師,更有不少同學(xué)通過我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),高分考入雙一流大學(xué),它確實(shí)幫助了更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想。”肖前勝說。

 

就網(wǎng)絡(luò)課程的日常使用來講,肖校長進(jìn)行了答疑:“選擇性使用網(wǎng)絡(luò)課程,各個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力來安排授課方式,將前端教學(xué)和遠(yuǎn)端結(jié)合起來??傊W(wǎng)絡(luò)課程它只會是學(xué)校的教學(xué)資源和工具,絕對不是我們的目的,這一切都僅僅圍繞學(xué)生們的成績和大學(xué)夢而進(jìn)行?!?/span>

 

師生代表:“我們多了一位好老師,有壓力也有了更多動力!”

 

高板中學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)端授課教師代表向調(diào)研團(tuán)隊(duì)分享了自己的網(wǎng)絡(luò)課程經(jīng)驗(yàn),也就師生共同關(guān)心的疑難問題向教科委代表取經(jīng)。有多年網(wǎng)課授課經(jīng)驗(yàn)的候老師說,網(wǎng)絡(luò)課程幫助老師們打開了教學(xué)思路,提供了更多教學(xué)啟發(fā)和思考,有助于自己有的放矢開展教學(xué)工作,針對性解決高考難點(diǎn)。


“說實(shí)話,我也和學(xué)生們一樣,有前端教師的督促,總覺得自己的積累還不充足,有壓力,也有動力,也幫助我們老師再去提高?!备叨评蠋熑缡钦f。

 

“我們覺得又多了一位老師,這種模式很好,我們總是特別期待那些授課風(fēng)格幽默的老師的課,再加上自己老師平時(shí)的講解和輔導(dǎo),知識點(diǎn)會掌握的更加透徹,希望自己可以在這么多老師的幫助下考上理想大學(xué)?!睂W(xué)生代表感言。

 

調(diào)研團(tuán)還聽取了學(xué)校網(wǎng)班教學(xué)工作匯報(bào),深入網(wǎng)班課堂聽課,了解了網(wǎng)班教學(xué)備課情況。據(jù)悉,市政協(xié)科教委就此主題所作的重點(diǎn)活動還將在彭州市選點(diǎn)進(jìn)行。


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