四川大學(xué)附屬中學(xué)的老師怎么樣?

時(shí)間:2019-11-20 11:18 瀏覽次數(shù):4138

四川大學(xué)附屬中學(xué)師資力量強(qiáng)大,優(yōu)秀的老師在四川大學(xué)附屬中學(xué)誕生,教壇新星在四川大學(xué)附屬中學(xué)升起,莘莘學(xué)子從四川大學(xué)附屬中學(xué)起飛,自豪地邁進(jìn)“重點(diǎn)”、“名牌”,走向四面八方,走進(jìn)夢(mèng)寐以求的神圣大學(xué)殿堂。


四川大學(xué)附屬中學(xué)的老師怎么樣?


四川大學(xué)附屬中學(xué)——云南省玉溪市高中校長(zhǎng)團(tuán)蒞臨川大附中進(jìn)行交流訪問(wèn)


10月29日云南省玉溪市高中校長(zhǎng)團(tuán)40人到四川大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行交流訪問(wèn)。川大附中校長(zhǎng)助理、課程教學(xué)處主任張謙、教育科研處主任馮小輝及課教處和科研處的相關(guān)老師參與了接待。首先,來(lái)賓們參觀了校園及校史館,隨后雙方在學(xué)校四樓大會(huì)議室進(jìn)行了座談會(huì)。


四川大學(xué)附屬中學(xué)——參觀校園及校史館


張謙助理對(duì)校長(zhǎng)團(tuán)的到訪表示熱烈歡迎并為校長(zhǎng)團(tuán)介紹了川大附中的“培養(yǎng)-研究型”大學(xué)附中的辦學(xué)特色、完備的研究性文化體系、研究性課程體系以及學(xué)校用研究性課程和研究性教師孕育出研究性學(xué)生的教育教學(xué)成果。


隨后,教育科研處主任馮小輝做了題為《在四對(duì)相結(jié)合關(guān)系中前行的校本教研》的主題報(bào)告,集中介紹了學(xué)校的教育科研相關(guān)工作。學(xué)校校本教研始終圍繞“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持文化引領(lǐng)、堅(jiān)持常規(guī)保障、堅(jiān)持質(zhì)量提升,聚焦課堂外的教與學(xué)深入開(kāi)展。


在校本教研的過(guò)程中堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,即教學(xué)行政人員帶頭研究與教師全員全程參與相結(jié)合、為期四年的課題研究與沒(méi)一起的專題研究相結(jié)合、所有學(xué)科的綜合研究與各個(gè)學(xué)科研究相結(jié)合,學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐研究、歸納研究與演繹研究相結(jié)合,使得學(xué)校的校本教研不斷向縱深方向發(fā)展,校本教研成果豐碩。


四川大學(xué)附屬中學(xué)——座談會(huì)結(jié)束


會(huì)議最后的討論交流環(huán)節(jié),校長(zhǎng)團(tuán)的成員紛表現(xiàn)出對(duì)四川大學(xué)附屬中學(xué)的校本教研的極大興趣和高度肯定,校長(zhǎng)團(tuán)一致認(rèn)為四川大學(xué)附屬中學(xué)對(duì)核心問(wèn)題的深入持續(xù)的研究?jī)r(jià)值深遠(yuǎn)、意義重大。


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作者:csg1


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