成都市第三十八中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少分?

時間:2019-11-24 16:42 瀏覽次數(shù):3632

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成都市第三十八中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少分?


成都市第三十八中學(xué)——多方“聯(lián)動”共生


10月29日,成都市第三十八中學(xué)迎接了成都市第三批心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建的專家評審和現(xiàn)場考察。


成都市第三十八中學(xué)——筑就“心育”特色


評審專家在成華區(qū)教育科學(xué)研究院曹秦蓉書記、成華區(qū)教育局德育科張熙副科長、成華區(qū)教育科學(xué)院德育心理研究室李翔主任的陪同下全面、細(xì)致、深入地考察了成都市第三十八中學(xué)“心靈港灣·生命綠島”、觀看了心理老師李艷的職業(yè)規(guī)劃課堂、何蓉梅老師帶領(lǐng)的高一學(xué)生和家長的親子拓展活動、外校指導(dǎo)老師張燕老師的園藝社團活動課,聽取了歐曉佳校長關(guān)于成都市第三十八中學(xué)開展心理健康教育的匯報。


在查閱資料和座談會后,評審組專家對成都市第三十八中學(xué)在“全員育人、全程育人、全面育人”的“三全”育人思想和“立德、修身、悟道、礪志”的德育目標(biāo)引領(lǐng)下,多方整合,聯(lián)動共生,融預(yù)防性、矯治性、發(fā)展性于一體,將“心育”貫穿于學(xué)生發(fā)展的全程、全域,進而筑就了學(xué)校的“心育”特色,給予了高度的贊揚。


評審組專家也對成都市第三十八中學(xué)今后的提出了改進和完善的建議,曹書記、張副科長等領(lǐng)導(dǎo)也對成都市第三十八中學(xué)心理健康教育工作提出了殷切的期望,希望以創(chuàng)建為契機,讓成都市第三十八中學(xué)心理健康教育工作更上一個新的臺階!為深化課程改革,加強教學(xué)交流,提高教學(xué)質(zhì)量,10月30日上午,市教科院組織的高中數(shù)學(xué)專家組蒞臨成都市第三十八中學(xué),同成都市第三十八中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師進行了數(shù)學(xué)研討活動。


在這次活動中,成都市第三十八中學(xué)高三年級李松林、杜小濤、蔣家衛(wèi)及李瀟老師獻(xiàn)課,首先是李松林老師和杜小濤老師分別講解《兩直線的位置關(guān)系》和《等差數(shù)列》部分,接下來是蔣家衛(wèi)老師和李瀟老師進行的試卷講評,幾位專家和成都市第三十八中學(xué)部分老師參與聽課。


成都市第三十八中學(xué)——集體評課


最后是針對四位老師的授課內(nèi)容進行的集體評課。幾位專家首先肯定了四位老師的教學(xué)能力,四位老師深入落實新課程改革,尊重學(xué)生的主體地位,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,專家們語言中肯,得到了其他聽課老師的一致認(rèn)同。接著提出幾點思考,如何才能重構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生不只是會做試題,更能過渡到能解決問題。


本次市級數(shù)學(xué)教研活動在成都市第三十八中學(xué)成功舉辦,不僅優(yōu)化了數(shù)學(xué)課堂教學(xué),同時為成都市第三十八中學(xué)老師搭建了很好的學(xué)習(xí)和交流平臺,形成了相互學(xué)習(xí),共同進步的良好氛圍,是我們的寶貴財富。


參加成都市第18屆、19屆青少年科技創(chuàng)新大賽,共獲得了3個團體一等獎,2個團體二等獎;參加成都市青少年健美操比賽獲得四川省4個第一名,捧回僅有的2個團體項目的金杯;參加四川省和全國無線電測向錦標(biāo)賽,奪得團體第一名,全國第三名和第五名。


11月1日,成華區(qū)歷史學(xué)科教研組長、中心組成員會在成都市第三十八中學(xué)順利舉行。成都市第三十八中學(xué)高中歷史教研組長周曉慶老師在會議上作了三十八中學(xué)歷史教研組工作匯報。成華區(qū)歷史教研員高建文老師對2018—2019學(xué)年成華區(qū)歷史學(xué)科工作進行了小結(jié),并提出了工作希望!


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作者:csg1


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