成都西藏中學(xué)的學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標(biāo)準(zhǔn)來實行學(xué)校收費，成都西藏中學(xué)會統(tǒng)一進行收費，并且成都西藏中學(xué)保證絕對不亂收費。
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成都西藏中學(xué)——創(chuàng)意思維工作坊學(xué)習(xí)簡報
經(jīng)過我們各個團隊的相互協(xié)作與堅持努力下，經(jīng)過了學(xué)校的重重選拔，我們學(xué)校的三組學(xué)生團隊作為學(xué)校代表來到諾基亞創(chuàng)新志愿公司進行了進一步的學(xué)習(xí)，我們將在這次的活動中學(xué)習(xí)更多的創(chuàng)新知識，提升自己的綜合素質(zhì)，也增進了漢藏兩民族的交流和民族情感。
在活動開始前，我們與助教老師，以及來自其他學(xué)校的參賽選手認識與交流。在助教老師的指導(dǎo)下我們配合志愿者們開始學(xué)習(xí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，期間老師組織我們開展熱身小活動，開發(fā)我們的創(chuàng)新思維，調(diào)動了每個人的積極性，認識到了創(chuàng)新的實質(zhì)以及九個原則。
經(jīng)過了一番激烈的討論后我們制定了產(chǎn)品的初步方案隨后我們在興隆湖邊對來往的路人進行隨機訪問，期間我們也遇到了一些問題，比如被采訪者態(tài)度不好，拒絕接受采訪，但是我們堅持不懈克服重重困難，最終了解到當(dāng)?shù)鼐用竦钠毡樾枨?，并對我們的方案提出建議和改進措施，這些都對我們有很大的幫助，讓我們對群眾的需求有了更進一步的認識。
成都西藏中學(xué)——戶外訪談完畢
在戶外訪談完畢后，我們集體回到工作坊繼續(xù)對我們的方案進行完善。隨后我們在志愿老師的指導(dǎo)下，開始設(shè)計初步的商業(yè)產(chǎn)品模型，志愿老師為我們準(zhǔn)備了各種材料，我們運用這些材料制作出了大致的模型，然后隨同的家長與各位志愿老師對我們的設(shè)計想法提出建議，后面給了我們時間完善和修改我們的方案。
最后我們每個小組上臺展示各小組的產(chǎn)品，在這個過程中我們也認識到了自身的不足看到了其他小組的閃光點，提升了自我的綜合素養(yǎng)，活動接近尾聲，我們意欲未盡與此次的參賽選手和在場的工作人員及帶隊老師合影作為珍貴的回憶，帶著滿滿的收獲回到學(xué)校。結(jié)束了此次的活動。
成都西藏中學(xué)——關(guān)愛身心健康，助力高考圓夢
為了使成都西藏中學(xué)畢業(yè)班工作更好地向前推進，營造一種健康向上、奮發(fā)拼搏、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，10月30日下午4點，半期考試結(jié)束后，高2017級畢業(yè)班的所有同學(xué)、楊校長、德育處的老師以及畢業(yè)班的所有班主任一同在階梯教室參加了畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)大會。
會上楊校長先總體介紹了畢業(yè)班學(xué)生工作的重要性，以及畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)的必要性，激發(fā)學(xué)生樹立信心、揚長避短、積極備考。然后一部連組長介紹了此次大會的授課人，來自電子科大實驗中學(xué)常年在德育一線崗位上工作的心理專家李芳老師。
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作者：csg1
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