2020年新津中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是多少?

時間:2020-07-27 11:13 瀏覽次數(shù):6262

【引語】通過分析往年的錄取分?jǐn)?shù)線來選擇適合自己的學(xué)校,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年新津中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息,更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布,以下是往年的分?jǐn)?shù)線。


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一、2020年新津中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

2019新津中學(xué)中考收分線:統(tǒng)招471分,調(diào)劑468分

2018新津中學(xué)中考收分線:統(tǒng)招471分,調(diào)劑468分

2016新津中學(xué)中考收分線:統(tǒng)招556分,調(diào)劑580分


二、新津中學(xué)近期活動

四川省新津中學(xué)成功舉行2019年職業(yè)分享會

12月5日下午4點(diǎn),四川省新津中舉行了學(xué)生涯規(guī)劃教育系列講座之職業(yè)分享會。本次分享會開設(shè)4個分會場,由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇會場,屆時將由陳正(醫(yī)生)、楊剛(警察)、楊?。ㄆ髽I(yè)管理者)和黎亮(職業(yè)培訓(xùn)師)四位職場人物在對應(yīng)會場分享自己的職業(yè)經(jīng)歷。 現(xiàn)任華研口腔院長、新津新生代商業(yè)協(xié)會副秘書長陳正醫(yī)生以“做一名稱職的牙醫(yī)”為題開講。


陳醫(yī)生從口腔醫(yī)生職業(yè)的基本要求、口腔醫(yī)生的現(xiàn)實(shí)狀況、口腔醫(yī)生的發(fā)展前景等方面向同學(xué)們介紹了這個既熟悉又陌生的職業(yè)。他表示,要想成為一名稱職的口腔醫(yī)生,必須具備扎實(shí)的理論知識、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、良好的身體素質(zhì)和高效的溝通能力。  


新津縣五津鎮(zhèn)社區(qū)民警楊剛警官以“有夢想、有目標(biāo)、超越自己”為主題,從學(xué)生時代的夢想說起,強(qiáng)調(diào)青少年有夢想、有目標(biāo)才能不負(fù)韶華;從個人工作的點(diǎn)滴說起,再現(xiàn)一名社區(qū)民警所必備的擔(dān)當(dāng)和使命——調(diào)解糾紛,服務(wù)群眾,創(chuàng)建和諧社會;從同學(xué)們所關(guān)注的職業(yè)規(guī)劃說起,總結(jié)了實(shí)現(xiàn)夢想的意見和建議——正能量、會感恩、多學(xué)習(xí)、勤鍛煉。


資深企業(yè)管理培訓(xùn)師黎亮老師認(rèn)為培訓(xùn)師既需要能量、思想、格局、水平;也需要能力、思維、記憶、演說、導(dǎo)引,兩者結(jié)合,才能成為好的培訓(xùn)師。接著黎老師帶領(lǐng)大家做鼓掌體驗(yàn)活動,鼓勵同學(xué)們相信自己,踏實(shí)走好每一步,點(diǎn)亮自己,成為自己的一盞燈。在提問環(huán)節(jié)中,黎老師運(yùn)用專業(yè)的教練式方法一一為同學(xué)們答疑解惑,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解企管培訓(xùn)師這一新興職業(yè)。 


現(xiàn)徐公茶文化研究所副所長楊俊所長結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)與深厚的資歷為同學(xué)們指點(diǎn)迷津。他給同學(xué)們分享了很多企業(yè)管理類的書籍,鼓勵大家平時多看書。他還就自己不同階段的經(jīng)歷展開分享,鼓勵同學(xué)們相信自己,努力學(xué)習(xí),不斷接近自己的夢想,希望同學(xué)們從個人的起點(diǎn)出發(fā),思考自己的前途,提前做好規(guī)劃,為夢想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途。 


本次職業(yè)分享會,旨在通過校友就職業(yè)特點(diǎn)、個人職業(yè)成長經(jīng)歷的分享,讓同學(xué)們深入了解其所在職業(yè)的發(fā)展趨勢、能力要求、崗位職責(zé)等,對專業(yè)匹配度較高、熱門以及新興的職業(yè),有一個清晰的認(rèn)識,從而明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)校生涯規(guī)劃教育開展5年來,一直著力于學(xué)生的終身發(fā)展,未來將繼續(xù)開展豐富的生涯活動,為學(xué)生精彩人生奠基!


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2020年新津中學(xué)中考錄取分?jǐn)?shù)線是多少?


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