成都市鹽道街中學(xué)與成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校哪一個(gè)好?

時(shí)間:2020-02-09 15:30 瀏覽次數(shù):3352

四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都市鹽道街中學(xué)和成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn),各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

 

我們?yōu)榇蠹艺砹?a href="http://m.x8110.cn/show-16-51-1.html" target="_self">成都市鹽道街中學(xué)的其他相關(guān)信息,供大家查看參考,更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。


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成都市鹽道街中學(xué)第76期青年教師培訓(xùn):

 

2019年12月5日18:00-20:00,在成都市鹽道街中學(xué)南區(qū)三樓會(huì)議室,教科室組織青年教師開展了題為“人際關(guān)系與溝通技巧”的培訓(xùn)活動(dòng)。由肖龍?jiān)浦魅侮U述了教師工作中溝通的重要性,分享了教師與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通的案例,推薦了有效溝通技巧的相關(guān)書籍。隨后,分小組討論,針對(duì)青年教師在溝通過程中的困惑,集體討論尋找解決問題的辦法。


第一組討論的是如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處。對(duì)于“油鹽不進(jìn)”“軟硬不吃”的初中生,有的建議“送孩子去參加《變形記》節(jié)目,吃過苦頭的孩子才懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活”;有的認(rèn)為“再冥頑不化的孩子內(nèi)心肯定都有柔軟的地方,教師要做的就是通過關(guān)愛與溝通,走進(jìn)孩子內(nèi)心,了解造成孩子現(xiàn)狀的原因:學(xué)生是從小就這樣性格養(yǎng)成,還是經(jīng)歷了什么變故導(dǎo)致性情大變?”


討論以后,大家一致認(rèn)為溝通要從“心靈”開始”,教師要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,孩子才更愿意“吐露真言”;教師還要與家長多溝通,了解孩子的家庭背景,如父母的職業(yè)、教育觀念、家庭氛圍等等,才能全面分析導(dǎo)致孩子現(xiàn)狀的原因,通過家校合作更好地幫助孩子解決問題。

 

第二組討論的是教師與家長的溝通技巧。如有的家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,給孩子造成很大壓力;有的家長溺愛孩子,讓孩子喪失獨(dú)立自主的意識(shí),給孩子學(xué)習(xí)和人際交往帶來了困擾。正所謂眾人拾柴火焰高,其他組的教師們也積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大家的感受是溝通的品質(zhì)決定了做事的品質(zhì),通過有效的有品質(zhì)的溝通,原本看似棘手的問題都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的解決方法。

 

第三組討論的是師生溝通技巧。大家都認(rèn)識(shí)到教學(xué)的過程就是師生在交往與互動(dòng)中傳遞知識(shí)的過程。教師必須重視與學(xué)生的溝通,悉心交流才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,“親其師信其道”。各學(xué)科教師也要配合班主任的德育工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效溝通教導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

 

最后,肖主任結(jié)合師徒結(jié)對(duì)工作,鼓勵(lì)青年教師要主動(dòng)與師傅交流,虛心好學(xué);盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平;徒弟要銘記師傅的教導(dǎo),樂于承擔(dān)師傅安排的工作。此外,遇到問題,要多與他人溝通,積極尋求相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研組老師和其他同事以及專業(yè)人士的幫助,用最好的方法解決問題。


通過本期培訓(xùn),成都市鹽道街中學(xué)青年教師認(rèn)識(shí)了自己的不足,找到了自我改進(jìn)的方法,豐富了交談策略,提高了解決棘手問題的說服能力。希望今后真誠與學(xué)生溝通,建立更和諧的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長。溝通如同黑暗中的一縷陽光,讓一切有了活力和向上的力量。


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