德陽外國語學校高一分班嗎?

時間:2020-06-03 10:12 瀏覽次數(shù):2486

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一、德陽外國語學校高一分班情況

分班考試是在學生入學后或學期末,學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班,快班和慢班,英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內部考試,考試多在高一開學初進行,有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教,可以根據(jù)學生的自身情況,讓老師掌握教學的節(jié)奏。

 

二、德陽外國語學校結對幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學校

2018年10月25日上午,德陽外國語學校30余名教師前往中江縣普興鎮(zhèn)中心學校開展結對幫扶工作,為中江縣普興鎮(zhèn)中心學校捐贈了32套信息化設備,并在當天開展送教活動。

 

為切實改變“一支粉筆一黑板、一個教師一堂課”的狀態(tài),讓鄉(xiāng)村的孩子早日接觸智慧課堂和創(chuàng)客教育,根據(jù)《德陽外國語學校結對幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學校方案》,當天早上,德陽外國語學校向中江縣普興鎮(zhèn)中心學校捐贈了32套信息化設備,包括黑板、電子白板、計算機、投影儀、中央控制器等電子設備。

 

簡短的捐贈儀式后,德陽外國語學校前來幫扶的中小學全科教師走進課堂認真聆聽普興鎮(zhèn)中心學校老師講課,開展為期一天的教研探討活動。此次聽課包括中小學語文、數(shù)學、英語。德陽外國語學校的教師通過對常態(tài)課的聽課、評課,現(xiàn)場給出課堂優(yōu)化策略。隨后,雙方教師緊扣教學內容、教學方式、教學質量等內容開展研討會,確定培植提升方案。

 

“通過課后簡短的交流,我覺得我還有很多不足。通過探討交流,我覺得對我以后的教學方式、提升教學質量都有很大幫助。”中江縣普興鎮(zhèn)中心學校的教師何佳在交流后說。

 

據(jù)介紹,德陽外國語學校幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學校的時間為三年(2018年至2020年),結合中江縣普興學校學科實際,德陽外國語學校主要幫扶普興學校梯次培養(yǎng)人才隊伍、強力打造優(yōu)勢學科、對口扶持劣勢學科、打造特色學生活動、豐富教師業(yè)余生活、優(yōu)化現(xiàn)代教學手段,努力使中江縣普興鎮(zhèn)中心學校的教育質量得到進一步提升,教育脫貧攻堅任務全面完成。


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作者:csg2

 

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