【引語(yǔ)】老師是一條腿，自己的復(fù)習(xí)是另一條腿，兩條腿一起走路才走得穩(wěn)，以下是2023年樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2023年樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒(méi)有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過(guò)根據(jù)學(xué)校情況不同，各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的，大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績(jī)?cè)诒究凭€以上，關(guān)于更加具體的樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢(xún)。
★★★如果樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)2023年不招收復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊獲取】其他學(xué)校高三招收復(fù)讀生的信息。
二、哪類(lèi)考生適合復(fù)讀
一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類(lèi)考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜，隨著藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類(lèi)考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。
教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了一次高三的積累，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。
2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程，這對(duì)第二次高考很有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來(lái)適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長(zhǎng)了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會(huì)給他們帶來(lái)很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃
對(duì)于高三的孩子來(lái)講，還有個(gè)老大難的問(wèn)題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識(shí)”，其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校，什么樣的專(zhuān)業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類(lèi)。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃，畢竟經(jīng)歷過(guò)一次高考，對(duì)這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識(shí)”來(lái)的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這次備考過(guò)程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過(guò)一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn)，也累積了很多高考的知只，所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用，就算沒(méi)有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來(lái)。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，可以說(shuō)是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺(jué)去備考復(fù)習(xí)。
四、樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)近期活動(dòng)
青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想今啟航——馬邊中學(xué)成功舉辦高2023屆高考送考活動(dòng)
乘風(fēng)六月振羽翼，寒窗苦讀天酬勤。少年意氣歌熱血，心懷家國(guó)志凌云。盛夏將至，高考在即，助力高考正當(dāng)時(shí)，馬邊中學(xué)于6月5日組織全校師生在學(xué)校操場(chǎng)舉行高考送考儀式，為我校高三學(xué)子加油鼓勁，緩其壓力、振其士氣、燃其斗志、篤其信念。
儀式之初，便是升國(guó)旗、唱國(guó)歌，升校旗、唱校歌。肅穆氛圍中，洋溢著濃濃愛(ài)國(guó)情懷；雄壯氣勢(shì)里，凝聚著滿(mǎn)滿(mǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。每周的升旗儀式，將變成青春記憶里的那一抹紅，每一個(gè)從馬中走出去的學(xué)子，都將銘記這份清澈初心，踐行這份榮耀使命。
緊接著馬邊中學(xué)黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)胡貴權(quán)上臺(tái)致辭：數(shù)年寒窗苦讀，終于迎來(lái)最后的沖刺時(shí)刻;三年高中生涯，更是青春歲月的特別饋贈(zèng)。今朝一搏，望君生羽翼，以擊長(zhǎng)空萬(wàn)里!愿高三學(xué)子披荊斬棘、乘風(fēng)破浪!用奮斗與拼搏去書(shū)寫(xiě)這份青春的答卷。高二學(xué)生代表周澤琪也為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送上自己獨(dú)家的祝福。她道：高考的號(hào)角伴隨著青春的律動(dòng)，共同構(gòu)成一首熱血激昂的戰(zhàn)歌。風(fēng)正帆滿(mǎn)，即將起航，目標(biāo)既定，勇往直前!祝高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：執(zhí)自信之筆，答滿(mǎn)意之卷，寫(xiě)高分之字，考幸運(yùn)之篇，做如意之題。揮灑稱(chēng)心汗水，吹響成功號(hào)角，打贏勝利之戰(zhàn)。祝高三學(xué)子，高考成功，蟾宮折桂！
小編提示：以上是2023年樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6
本章整理了2023年樂(lè)山市馬邊彝族自治縣中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》Q(chēng)Q群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱(chēng) | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
