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一、2025年樂山市五通橋中學哪個校區(qū)好
樂山市五通橋中學僅有一個校區(qū)，位于：四川省樂山市五通橋區(qū)竹根鎮(zhèn)建設街294號
現(xiàn)有專任教師165人，其中高級教師59人，中學一級教師70人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干教師5人，樂山市骨干教師17人，全國賽課一等獎教師3人，省級賽課一等獎教師6人。教師隊伍整體素質高，結構合理，師資力量雄厚，成為引導學生成人成才，推動學校發(fā)展的有力保障。
二、樂山市五通橋中學近期活動
專家領航，科研促創(chuàng)新——五通橋中學生物組課題開題報告會
2024年10月17日上午，我校舉行了市級課題《中醫(yī)藥文化進校園特色課程開發(fā)與實踐研究》開題報告論證會。此次會議由五通橋中學生物組課題負責人劉丹老師與全體組員共同籌備完成。五通橋區(qū)進修校黃夢丹老師主持會議，樂山市教育科學研究所王學濤老師、楊蕊老師，以及犍為縣研訓中心虞華主任參加本次會議，并給予學術指導。首先，課題組負責人劉丹老師介紹了研究問題的背景、意義、相關概念、國內外研究現(xiàn)狀和研究目標等內容。然后汪玉茹老師就調查對象、調查內容、問題設計、問卷形式、數(shù)據(jù)分析五個方面做了詳細介紹。
專家們肯定課題選擇與教學實踐相結合，框架完整。同時，他們也提出了改進研究的建議。黃夢丹老師從研究綜述的角度提出指導意見。虞華老師指出課題研究要具有可操作性、價值性、規(guī)范性和可參考性，強調應在課題題目中集中體現(xiàn)中醫(yī)藥文化傳承的目標。楊蕊老師強調中醫(yī)藥文化與各學科關聯(lián)緊密，建議完善文化傳承載體。王學濤主任對課題題目、研究意義、實施過程、目標和規(guī)范等方面進行了全面指導。
論證結束后，教科室主任高容老師肯定了課題組老師們?yōu)楸敬握n題做出的嘗試與努力，對專家的指導表示由衷的感謝。高主任表示在專家們的引領下，在全體課題組老師的共同努力下，課題組一定能高質量完成任務。通過本次開題論證會，生物組課題研究邁出了堅實的一步，展現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的潛力。相信在專家的悉心指導和學校領導的關懷下，課題組將在未來的研究道路上不斷探索創(chuàng)新，取得更加顯著的成果。
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