【引語】錄取條件對學生來說是了解一個學校最基本的信息之一，2022年筠連縣中學錄取條件：【立即點擊查看】，以下是筠連縣中學往年的錄取條件。
一、2022年筠連縣中學錄取條件是什么【立即點擊獲取】
二、2020年筠連縣中學錄取條件是什么
1、招生對象：宜賓市各初中學校2020年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加宜賓中考的非宜賓市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生），在宜賓市外就讀、需要回宜賓市升學的宜賓市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，以及準備升學的宜賓市戶籍往屆生。
2、錄取分數(shù)線
2020年筠連縣中學錄取分數(shù)線：本區(qū)縣581分
三、筠連縣中學近期活動
英語組縣級課題開題報告會順利召開
9月28日上午，筠連縣級課題《提高高三英語課堂效益的策略研究》開題報告會在筠連中學創(chuàng)示辦順利召開?？h教體局教研室主任鄒修強，縣教體局高級教研員黃麗萍、廖茂清，筠連中學教科室主任趙莉、副主任喻興奎，課題主要研究人員平美元、徐秀富、吳雪梅、陳莉、高旭參加了會議。會上，課題負責人平美元代表課題小組從問題提出和核心概念的界定、研究綜述和本課題的研究意義、研究目標及內(nèi)容、研究措施與活動、預期研究成果和效果、研究的保障條件等七個方面對該課題作了陳述報告。在報告中，他展示了課題研究實施階段的可行性操作。
廖茂清代表專家組高度肯定了課題的開題報告，她指出選題既微觀又極具操作性，目標明確，方法得當。同時她提出了以下建議：第一，在研究內(nèi)容方面，要細化分析英語學情；第二，在課程目標方面，要依托教材和把握課標；第三，在技能目標方面，要注重訓練學生“聽、說、讀、寫、看”幾項能力，可與校本研修緊密結(jié)合起來。
小編提示：以上是2022年筠連縣中學錄取條件是什么的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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