小橋中學(xué)校長(zhǎng)介紹
李國(guó)清，男，現(xiàn)年52歲，大學(xué)文化程度，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任營(yíng)山小橋中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。曾先后被評(píng)為四川省優(yōu)秀教師，南充市“十佳”校長(zhǎng)、南充市“勞動(dòng)模范”。2006年8月，被評(píng)為營(yíng)山縣“名校長(zhǎng)”。
1995年9月，李國(guó)清同志出任小橋中學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)校的落后狀況，他憑著對(duì)黨無限忠誠，對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的政治覺悟，提出了“承認(rèn)落后，不甘落后，改變落后，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性地實(shí)施了“市場(chǎng)化運(yùn)作，業(yè)主參與后勤經(jīng)營(yíng)權(quán)拍賣將民間資本吸納為教育發(fā)展資本”的發(fā)展戰(zhàn)略。
用“滾雪球”的辦法做大做強(qiáng)了小橋中學(xué)，使小橋中學(xué)在11年時(shí)間內(nèi)，由一所僅有學(xué)生600余人，固定資產(chǎn)40多元，校舍條件極差的普通農(nóng)村中學(xué)，變成了擁有學(xué)生3700多人，固定資產(chǎn)1600多萬元，欠債僅400余萬的市級(jí)示范高中、省級(jí)校風(fēng)示范校、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，將小橋中學(xué)帶進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展的快車道。
面對(duì)學(xué)校質(zhì)量低劣的現(xiàn)實(shí)，李國(guó)清同志大膽改革了干部管理制度，教職工考核評(píng)價(jià)制度，獎(jiǎng)金分配制度，勞動(dòng)管理制度，大膽實(shí)施了規(guī)范化管理，科學(xué)化管理，人本化管理，精細(xì)化管理，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量乘勢(shì)而上，不斷攀升。在營(yíng)山縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)中，小橋中學(xué)連續(xù)兩年位居第一。
面對(duì)教師隊(duì)伍整體水平不高的現(xiàn)狀，大膽引進(jìn)了成都七中和中央電教館北京四中等優(yōu)質(zhì)教育資源，組織全體教師到成都七中網(wǎng)校聽課，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理念，吸收其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使全體教師的教學(xué)水平不斷提高。因此，本校近兩年連續(xù)出現(xiàn)了營(yíng)山縣高考單科狀元，成了小橋中學(xué)高考?xì)v史上的新亮點(diǎn)。
面對(duì)生源質(zhì)量差的現(xiàn)狀，大膽引進(jìn)“洋思”人的教育理念，認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué)，積極嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，做到知識(shí)“點(diǎn)點(diǎn)清”、“題題清”、“天天清”。
使相當(dāng)一部分基礎(chǔ)極差的學(xué)生獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，創(chuàng)造了“低進(jìn)高出”的奇跡，兌現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的公開承諾。近兩年，高考本科上線學(xué)生中，均有30%的學(xué)生是當(dāng)年的線下生。
目前，李國(guó)清同志正帶領(lǐng)全體師生員工奮力打拼，朝著四川省示范高中的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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