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學(xué)校班級分為：
領(lǐng)航班、致遠(yuǎn)班、藝體名校班、藝體名校班
三、南中六中近期活動
關(guān)注常態(tài)教學(xué)，狠抓課堂實(shí)效 ——南充六中開展“推門聽課”教研活動
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師不斷提高常態(tài)課堂有效性，11月16-18日，南充六中開展了新進(jìn)教師“推門聽課”教研活動。
這次“推門聽課”活動由教師發(fā)展中心組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)班觀摩了袁潔云老師執(zhí)教的《Do you have a soccer ball》、劉鳳老師的《光的折射》、龍海老師的《跑的游戲》、楊敏老師的《植物的生殖》和李倩老師的《飄逸的南國風(fēng)》。每個(gè)任課教師都有其獨(dú)特的教育特色和教學(xué)風(fēng)格：
袁老師的英語課善于調(diào)動學(xué)生回答和朗讀，課堂駕馭能力很強(qiáng)；劉老師的物理課思路清晰，條理清楚，注重細(xì)節(jié)；龍老師的體育課內(nèi)容豐富，生動有趣，學(xué)生參與積極；楊老師的生物課節(jié)奏舒緩，徐徐道來，極富生活氣息；李老師的音樂課與歷史地理知識充分結(jié)合，分析入微，引人入勝。她們“眼中有學(xué)生，手中有方法，心中有智慧”，充分展示了六中教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)然，個(gè)別課堂也暴露了在細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容的完成上的不足，有待斟酌細(xì)磨和進(jìn)一步改善提高！
這次“推門聽課”活動，旨在了解課堂教學(xué)的“原生態(tài)”，掌握師生“常態(tài)課”的真實(shí)水平；聚焦課堂，了解聽課班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生的精神面貌；提升教學(xué)和課堂管理質(zhì)量。聽課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教研組教師還與任課老師進(jìn)行了廣泛交流和探討。
“推門聽課”活動是南充六中狠抓教學(xué)質(zhì)量提升的一項(xiàng)重要舉措。活動以聽促教、以聽促學(xué)，讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長，讓每位學(xué)生都能汲取最好的教學(xué)營養(yǎng)。這一舉措有利于加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，有利于強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，有利于提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有利于推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)向更高層次發(fā)展。南充六中將繼續(xù)堅(jiān)持“推門聽課”教研活動，以求百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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