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2020年成都大學(xué)附屬中學(xué)報名的條件是什么?

時間:2019-12-01 15:00:15      瀏覽次數(shù):1291

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2020年成都大學(xué)附屬中學(xué)報名的條件是什么?


四川省教育學(xué)會2019年度學(xué)術(shù)年會暨“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示成都大學(xué)附屬中學(xué)分會場:


2019年11月29日,四川省教育學(xué)會2019年度學(xué)術(shù)年會暨“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示活動在成都隆重舉行。成都大學(xué)附屬中學(xué)作為分會場之一,圍繞“課程育人”展開現(xiàn)場交流活動。四川省教育學(xué)會會長劉東、四川省教育學(xué)會秘書處吉文昌、成華區(qū)教育局局長高峰、原成都市教科院小教所所長楊霖老師、成都市德育教研員呂紅霞老師、成華區(qū)教育科學(xué)研究院中學(xué)組的老師參加會議,來自省內(nèi)各地的多名中小學(xué)校長、德育干部、班主任老師參與了現(xiàn)場交流活動。


現(xiàn)場展示活動由校園文化參觀、學(xué)校概況介紹、主題班會展示、“課程育人”主題報告、“課程育人”主題沙龍五個環(huán)節(jié)構(gòu)成。


來自省內(nèi)各地的校長、主任、班主任們在成大附中總務(wù)主任劉兵的帶領(lǐng)下,參觀了校園,了解了成大附中圍繞“美德教育”精心打造的校園文化。


成都大學(xué)附屬中學(xué)校長涂學(xué)剛介紹了成都大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)情況,我?!坝赖鲁纱笃鳌钡霓k學(xué)理念,以及“美德教育”的辦學(xué)特色。來賓們共同觀看了成都大學(xué)附屬中學(xué)的宣傳片,了解成都大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)歷程及整體概況。


應(yīng)春燕老師和高一4班的同學(xué)們,展示感恩主題班會“感恩:從心開始 以愛踐行”,深入淺出的引導(dǎo)同學(xué)們從身邊的小事做起,學(xué)會感恩,承擔(dān)責(zé)任。


接著,由學(xué)校德育副校長劉向東、德育主任唐彧翀、年級組長鄒錦芳、班主任朱媛媛組成的團(tuán)隊(duì),分別以《成大附中德育課程建設(shè)》、《德育課程的實(shí)施》、《基于學(xué)?!懊赖抡n程”的年級實(shí)施》、《擔(dān)時代責(zé)任筑青春夢想》為題,從學(xué)校、年級、班級三個層面介紹了學(xué)校德育課程構(gòu)建及實(shí)踐的情況。


最后,在成都市教科院小教所所長楊霖老師主持下,大家圍繞“課程育人”,開展了主題沙龍活動,現(xiàn)場氣氛熱烈,交流討論深入,發(fā)人深省。


楊霖老師就“課程德育”、“德育課程”和“德育校本課程”的概念給大家進(jìn)行了區(qū)分,她特別強(qiáng)調(diào)目前對“優(yōu)質(zhì)學(xué)?!钡恼J(rèn)同度已發(fā)生轉(zhuǎn)變,重視對學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),五育并舉的導(dǎo)向明顯,提出學(xué)校的德育不可忽視“學(xué)科育人”功能,以及學(xué)校日常工作的育人功能。


呂紅霞老師就德育校本課程實(shí)踐的價值和意義進(jìn)行了交流分享,指出“德育校本課程的實(shí)施中,應(yīng)更注意深度結(jié)合課程內(nèi)容,形式要為內(nèi)容服務(wù)”,強(qiáng)調(diào)“課程的高度,更多在理想信念,人生態(tài)度,價值觀的層面去挖掘”。


成華區(qū)德育教研員吳玉婕老師就德育校本課程開發(fā)的提出了建議,強(qiáng)調(diào)需要思考德育校本課程體系的構(gòu)建,德育校本課程的開發(fā)需從小處著手


大家在輕松、愉悅的氛圍中,聆聽專家們對“課程育人”的解讀,重新審視德育工作,深受啟發(fā)。


本次活動,較好的展示成都大學(xué)附屬中學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌,對學(xué)?!懊赖陆逃钡霓k學(xué)特色的彰顯起到了較好的推動作用。


來源:文章和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請及時聯(lián)系初升高升學(xué)網(wǎng)。

編輯:csg2


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