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成都七中外語組舉行第二次獻(xiàn)課活動(dòng)
2019年11月25日星期一上午，成都七中外語組在審視樓二階教室舉辦了外語組第二次分散獻(xiàn)課活動(dòng)。
第一節(jié)課是高二年級(jí)的謝朝富老師呈現(xiàn)的《典范英語》9冊(cè)Climbing in the Dark。本課主題語境聚焦于人與自我—生命的意義與價(jià)值。文本以出生在英國維多利亞時(shí)期的兩個(gè)貧苦家庭的孩子Tess和Will的經(jīng)歷為主線貫穿始終，講述了被送到富人家庭做仆人的主人公Tess
歷經(jīng)掙扎、痛苦和挑戰(zhàn)，最后成功地從Mr. Fry的家中解救出Will的故事。謝老師在課堂的前20分鐘，以問題為導(dǎo)向，以思維導(dǎo)圖為工具引導(dǎo)學(xué)生理解文本故事梗概，概括故事情節(jié)和介紹人物關(guān)系。
在接下來的課堂中，謝老師指導(dǎo)學(xué)生深入解讀文本，總結(jié)出人物心路歷程變化及原因，再組織學(xué)生辯論 “主人公Tess該不該救Will”來突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度辯證思考人生的意義和價(jià)值。
2019年11月22日晚，成都七中督學(xué)、語文學(xué)科教研室主任、正高級(jí)教師黃明勇老師蒞臨我校高2019級(jí)人文實(shí)驗(yàn)班課程——林蔭人文講堂，為高一人文實(shí)驗(yàn)班、高二文科班的同學(xué)們帶來了以《尋覓孔顏樂處—<論語>之為學(xué)》為題的專題講座。
黃明勇老師從《論語》中提取國學(xué)智慧，回答了一個(gè)引人深思的問題——我們的學(xué)習(xí)在追求什么？他通過列舉七中校園內(nèi)師生間的真實(shí)故事，對(duì)比中西方文化精神的實(shí)質(zhì)，剖析國學(xué)經(jīng)典《論語》為學(xué)篇的內(nèi)涵，層層遞進(jìn)，清晰地給出自己的觀點(diǎn)。
黃老師引導(dǎo)孩子們：慈悲與知識(shí)并重，真理與品德同行，追求健全的人生，享受生命的喜樂；他還提醒孩子們要懂得尊重，培養(yǎng)真性情，學(xué)習(xí)貴在實(shí)現(xiàn)人的和諧。
聽課的學(xué)生們收獲和感觸很多。有同學(xué)表示：其實(shí)“我們的學(xué)習(xí)在追求什么”一直都是我們常常在問自己的問題，看起來簡單又好像是無解的。黃老師對(duì)于這個(gè)問題的講解角度很新穎，內(nèi)容很豐富，提供了很多不同的思考方向。
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作者：csg7
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