【引語(yǔ)】復(fù)讀是對(duì)考生和家長(zhǎng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)也要付出不菲的代價(jià)?！敖o自己一個(gè)機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡”，以下是2022年成都市成都列五中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息。
一、2022年成都市成都列五中學(xué)高三復(fù)讀收分要求【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)學(xué)校情況不一樣收分要求也是不一樣的，一般來(lái)說(shuō)好的學(xué)校收分要求會(huì)比較高一點(diǎn)，而且有些學(xué)校會(huì)按照成績(jī)收費(fèi)，成績(jī)?nèi)绻容^差，學(xué)費(fèi)就會(huì)比較高，關(guān)于更加具體的成都列五中學(xué)高三復(fù)讀收分要求，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊查看】其他學(xué)校高三復(fù)讀收分要求。
高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
(1)高考復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
(2) 薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。
二、成都市成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
心動(dòng)力，一起積極向未來(lái)
春發(fā)夏長(zhǎng)，草長(zhǎng)鶯飛。在這生機(jī)盎然的5月，我校迎來(lái)了第18屆心理主題活動(dòng)月。學(xué)校心理中心以“積極心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)精心策劃了一系列心理活動(dòng)。本屆活動(dòng)月的主題是“心動(dòng)力，一起積極向未來(lái)”。
心理中心副主任戚麗英老師進(jìn)行了心理活動(dòng)月的啟動(dòng)宣講。戚老師指出，積極的心理品質(zhì)和積極的心態(tài)是同學(xué)們創(chuàng)造美好未來(lái)的重要條件。同學(xué)們想要開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)，就需要培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀的心態(tài)。她寄語(yǔ)同學(xué)們：心懷積極，擁抱挑戰(zhàn)；心懷積極，戰(zhàn)勝困難；心懷積極，擁抱未來(lái)。
什么是積極心理學(xué)？怎樣才能擁有幸福？為了讓同學(xué)們能對(duì)此有更深入的了解，心理中心的老師們?cè)O(shè)計(jì)了主題突出的展板，吸引了眾多同學(xué)駐足閱讀。
前期準(zhǔn)備中，心理中心為各班提供了心理班會(huì)課的可選形式。同學(xué)們根據(jù)本班的情況選擇并設(shè)計(jì)方案，經(jīng)心理老師審核后正式開(kāi)講。各班心理班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富，如心理電影賞析、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理調(diào)適方法教授、心理健康書(shū)籍讀書(shū)分享會(huì)、我眼中的積極榜樣分享等，高一11班還開(kāi)展了形式多樣的的心理減壓拓展活動(dòng)。
小編提示：以上是2022年成都市成都列五中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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本章整理了2022年成都市成都列五中學(xué)高三復(fù)讀收分要求的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
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