樹德博瑞實驗學校的錄取分數是多少?樹德中學博瑞實驗學校2018年中考錄取分數線為:560-590分。 該分數由四川初升高升學網整理,僅供參考。
樹德博瑞實驗學校由樹德中學直接進行教育教學管理,是樹德中學旗下唯一民辦性質學校,是樹德教育集團核心成員校。辦學十年,樹德中學先后派出管理干部、骨干教師擔綱學校管理和一線教學工作,學校的辦學水平、教學質量穩(wěn)定提升,已發(fā)展成為具有一定社會影響和家長口碑的優(yōu)質民辦學校。
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樹德博瑞實驗學校教學研討系列活動
教學工作是學校永遠的主旋律,是確保學校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提,更是全面提高教學質量的關鍵。為了進一步優(yōu)化課堂,更高效地提升教師的業(yè)務能力,促進每一位教師的專業(yè)發(fā)展,從今年二月開始,樹德博瑞實驗學校開展了2018--2019學年度教學研討系列活動。
本屆樹德博瑞實驗學校研討活動以“常態(tài)課中學生探究的深度和廣度”為主題,著眼于在教學活動中培養(yǎng)學生探究的能力,提升教學中學生探究的深度和廣度,以促進學生的終身發(fā)展,教師的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
郫都區(qū)教培中心副主任李飛評價說:“這是一節(jié)有速度,有溫度,有深度的數學課。教學目標準確,思路清晰,環(huán)節(jié)清楚,師生交流充分,教學評價具體深入,并且有數學思想的感悟和數學文化的滲透……”
李主任還對樹德博瑞實驗學校在參加郫都區(qū)賽課活動中表現出的團隊合作精神給予了高度評價,同時也給我們的數學課堂提出了建設性意見:課堂應給學生更大的空間,增加生生之間的互動,課堂還應全面關注學生。
李主任還以《基于深度學習的小學數學課堂教學策略研究》為主題,從“怎樣進行深度教學、深度教學要注意的問題、如何評價一堂課”等方面做了專題講座。
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