成都市第四十九中學(xué)的分?jǐn)?shù)線大概是多少?成都四十九中2018年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：543-590分。 都四十九中2019年中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線為：587分，調(diào)劑分?jǐn)?shù)線：593分。該分?jǐn)?shù)由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，僅供參考！
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成都市第四十九中學(xué)研修活動
10月17日下午，鄧敏鴻名師工作室在成都四十九中舉行研修活動。本次活動有幸邀請到錦江區(qū)田家炳中學(xué)副校長、四川省特級教師、中學(xué)正高級教師張石山老師指導(dǎo)工作。
本次活動探討基于SOLO分類理論的高中英語閱讀教學(xué)。
首先，工作室成員林竹老師在成都市第四十九中學(xué)高一2班執(zhí)教了一堂研究課?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出“人與自我”、“人與社會”和“人與自然”三大主題語境，其中“人與自然”涉及到自然生態(tài)、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容，與學(xué)生的生活息息相關(guān)。
該班同學(xué)在前期學(xué)習(xí)中閱讀了“利用廢棄塑料瓶制作畢業(yè)典禮學(xué)士服”等文章，對該話題有一定了解。本節(jié)課選取A new idea: paying tuition with plastic waste一文，以SOLO理論為指導(dǎo)，進(jìn)行分層提問設(shè)計(jì)解讀文本，旨在培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、依據(jù)事實(shí)作出判斷等思維能力。
成都市第四十九中學(xué)學(xué)生通過觀察圖片、閱讀文本回答What have the students brought every week? Why have they started the program? How does the school deal with the plastic waste? 等問題獲取文本基本信息。
在此基礎(chǔ)上，林老師啟發(fā)同學(xué)們思考Since lots of plastic waste have been collected by the students, which new problems may appear?
大家通過討論發(fā)現(xiàn)垃圾被收走后，可能出現(xiàn)缺乏足夠的材料用來提供燃料與供暖等新的問題。在討論過程中，學(xué)生積極思考探求其他解決方式，對該項(xiàng)目提出改進(jìn)建議，形成了自己的理解與認(rèn)識。
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