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成都玉林中學——2020年英才計劃宣講會暨學生微課題研究性學習培訓會
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》有關要求，切實促進高校優(yōu)質(zhì)科技教育資源的開發(fā)和開放，建立高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效方式，教育部和中國科協(xié)自2013年開始共同實施中學生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃（簡稱英才計劃）。
近年來，成都玉林中學已經(jīng)先后向“四川省中學生英才計劃”輸送了金小翔、譚添、侯志強、毛靖怡、陳詩語、謝雨欣、張恒睿、譙森、吳博、敬業(yè)城、于力揚、甘潔穎12位優(yōu)秀的同學。
為了順利推進成都玉林中學2020年四川省中學生英才計劃的相關工作，2019年11月18日, 成都玉林中學在芳草校區(qū)音樂廳隆重舉行了“2020年英才計劃宣講會暨學生微課題研究性學習培訓會”，高一年級全體同學參加了此次活動,學校教導處副主任周群老師組織并主持了此次活動。
首先,芳草校區(qū)科技輔導員、玉林中學英才計劃負責人程均老師介紹了2020年英才計劃的相關事項。程均老師結合“英才計劃宣傳片”，從英才計劃的緣起、目的、內(nèi)容、報名要求和成都玉林中學2020年英才計劃的實施安排等方面進行了宣講。
接著，成都玉林中學2019年英才計劃學生代表高三七班甘潔穎同學做了分享，甘潔穎同學從自身經(jīng)歷出發(fā)，就自己參與英才計劃“如何準備、面試過程、參與過程和收獲”以及“如何處理科研與學習的關系”等方面，與高一年級的同學做了分享。隨后，周群老師進行了“學生微課題研究性學習”的培訓。
周群老師先整體介紹了我校關于高一年級學生開展微課題研究性學習的安排和總體要求做了介紹，鼓勵同學們在高中階段要努力挖掘自身潛能、樹立更高的理想、通過積極參與研究性學習來拓展學習空間、延伸學習時間和提升自己的學習力。
緊接著周群老師就微課題研究性學習的具體實施過程中的一些重點環(huán)節(jié)“如何選題、怎么制定課題計劃、如何開展課題研究、怎樣撰寫研究報告和科技論文”等進行了培訓。最后周群老師希望全體高一同學在老師的輔導下，精心選擇適合自己的課題、認真開展課題研究，向入選英才計劃的優(yōu)秀學子學習，力爭成為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
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作者：csg6
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