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川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展“讓孩子贏在起跑線上——英才是怎樣煉成的”主題講座：
7月11日，成都川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展主題講座“讓孩子贏在起跑線上——英才是怎樣煉成的”，主講人為有著“傳奇校長(zhǎng)”之稱的何佳庠校長(zhǎng)。
傾盆而下的大雨、些許陰冷的天氣，都阻擋不了學(xué)習(xí)智慧教育理念的決心。上午九點(diǎn)半，家長(zhǎng)學(xué)生們?nèi)缙诙?，來到了成都川科外?guó)語(yǔ)學(xué)校的講座現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真聆聽這場(chǎng)干貨滿滿的講座。
救南山雙語(yǔ)、援海南、闖攀西、拓成都的何佳庠校長(zhǎng)，也用自己最飽滿的精神和最充分的準(zhǔn)備，以及從事教育行業(yè)40多年來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的智慧型講座，引得觀眾掌聲連連。
有家長(zhǎng)感嘆：“何校長(zhǎng)解決了困惑我多年的教育問題，這場(chǎng)講座讓我不得不重新審視我的教育觀，何校長(zhǎng)是我見過的為數(shù)不多的先行教育工作者”。
胸懷天下，卓爾超群。川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的超前教育理念，凝聚了煉就英才的深刻門道。關(guān)于怎樣培養(yǎng)英才，何校長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)：
1.
>>>培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力<<<
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力非常重要，尤其是自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生上課不愛聽講卻成績(jī)優(yōu)異的例子比比皆是，究其原因就是其自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。掌握了學(xué)習(xí)的能力，就如同掌握了打開學(xué)習(xí)大門的金鑰匙。學(xué)習(xí)能力提高了，成績(jī)自然也能隨之提高，一生都會(huì)受益匪淺。
2.
>>>培養(yǎng)學(xué)生的思維能力<<<
思維能力是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力才強(qiáng)。別人想不到的自己可以想到，就不僅僅是吸收別人已經(jīng)成功的東西，這樣才能超過前人?，F(xiàn)如今現(xiàn)全國(guó)各地實(shí)行高考改革，讀死書、死讀書是絕對(duì)行不通的，學(xué)生建立正確的思維模式非常必要。
3.
>>>重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)<<<
愛好是特長(zhǎng)的前提，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，既滿足了學(xué)生的身心健康發(fā)展，也會(huì)為學(xué)生以后得到更多教育資源奠定重要基礎(chǔ)。重視特長(zhǎng)的培養(yǎng)，尤其當(dāng)學(xué)生到了大學(xué)以后，自身優(yōu)勢(shì)會(huì)更加凸顯，家長(zhǎng)們要尊重并支持學(xué)生的興趣愛好。
4.
>>>讓學(xué)生從小獨(dú)立生活<<<
讓學(xué)生有從小獨(dú)立生活的習(xí)慣，克服“獨(dú)生子女綜合征”；培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校各類社團(tuán)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生的智商情商，學(xué)會(huì)與人交往，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的能力。訓(xùn)練孩子扛干擾、扛挫折能力。
此外，川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王牌名師蔣明銀針對(duì)講座現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的提問做了補(bǔ)充發(fā)言，誠(chéng)懇的表示家長(zhǎng)朋友們可以放心的把孩子送到學(xué)校來。
川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生的思想，找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)。學(xué)校將按照綿陽(yáng)南山的“五好”培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的英才。
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽空來到成都川科外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。今天的教育講座使得在場(chǎng)觀眾紛紛表示意猶未盡，講座結(jié)束后很多家長(zhǎng)還強(qiáng)烈建議何校長(zhǎng)再開一場(chǎng)。
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