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成都七中嘉祥外國語學校——四川省高中化學優(yōu)質(zhì)課評比活動
2017年11月23-24日，四川省高中化學優(yōu)質(zhì)課評比活動在綿陽中學舉行，經(jīng)過層層篩選，全省各地市州分別遴選一名優(yōu)秀化學教師，共計22位教師參加了本次優(yōu)質(zhì)課的匯報展示。為了更好的提升教師素養(yǎng)、拓寬眼界，成都七中嘉祥外國語學校高中化學組張冉、許維群、程靜、周敏和鄭莎莎五位教師參加了本次活動。
本次優(yōu)質(zhì)課評比活動分高一、高二場，同時舉行。經(jīng)過兩天的學習，收獲頗多，下面將以幾堂極具魅力的化學課進行說明。來自廣安的老師在“鈉的重要化合物”中，利用實驗充分展示了化學的獨特魅力。利用三重表征將宏觀現(xiàn)象、微觀原理、化學符號聯(lián)系起來，加強學生對現(xiàn)象的分析解釋。
利用趣味化學實驗：“滴水生火”、“吹起生火”，引起學生的認知沖突，激發(fā)學生的學習興趣。再以化學方程式解釋原理，最后理論聯(lián)系生活實際，突出Na2O2的應(yīng)用?！扳c的重要化合物”一課，充分滲透了“研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路”。
以Na2O為例，引導(dǎo)學生①預(yù)測性質(zhì)、選擇試劑、設(shè)計方案②進行實驗，做好記錄③分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。再采取類比研究的方式探究Na2O2的相關(guān)性質(zhì)。課堂中充分滲透了科學研究的思路和類比研究的方法。來自成都的老師在“鋁的重要化合物”展示中，充分體現(xiàn)了新技術(shù)與課堂教學的融合。
學生人手一個平板電腦，教師也用平板電腦輔助課堂。主要體現(xiàn)在：①學生在學案上書寫實驗方案，教師利用平板拍攝上傳并及時在平板上批閱，批閱過程教師和學生可見。②學生在平板上書寫離子反應(yīng)方程式，利用平板電腦實時提交，教師可篩選學生作業(yè)，進行細致的評講。
③利用平板推送習題，鞏固練習，教師可看到學生作業(yè)提交情況，并且系統(tǒng)能自動分析出該題的正確率，選ABCD的比例與學號，便于教師針對學生問題，及時評價。
廣元選手的同課異構(gòu)，充分展示了語言文字幽默、創(chuàng)設(shè)了“鋁途”的情境，貫穿課堂。把學習小組分成“鋁行團”、在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下開始了“鋁程”：第一站 Al2O3—第二站 Al(OH)3—第三站 明礬凈水—第四站 鋁程印象。在旅行過程中，充分利用“鋁行小貼士”欄目突出強調(diào)重點內(nèi)容。富有意義的“鋁程”，給大家留下了深刻的印象。
還有很多優(yōu)秀的課例，都有很多精彩的值得我們學習的地方。短暫的“快樂鋁程”已經(jīng)結(jié)束，但我們的學習和探索仍在繼續(xù)。聚焦課堂，體質(zhì)增效。在今后的課堂中，我們也將充分借鑒高中化學優(yōu)質(zhì)課中的一些思想方法，使我們的課堂更加豐富多彩，進一步提高學生的核心素養(yǎng)。
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作者：csg6
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