【引語(yǔ)】相信每一位中考生都非常關(guān)注學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少，成都市成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年學(xué)費(fèi)：【立即點(diǎn)擊獲取詳細(xì)信息】，以下是成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年學(xué)費(fèi)的相關(guān)信息。
一、成都市成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年學(xué)費(fèi)
二、成都市成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
著眼“三新”背景，聚焦教學(xué)改進(jìn)——記“新高考背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”專題教研活動(dòng)
根據(jù)教育部、四川省、成都市相關(guān)文件精神，落實(shí)《成都高新區(qū)關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量課堂建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心高中數(shù)學(xué)組、成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組、高新區(qū)周先華名師工作室聯(lián)合舉辦“新高考背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”專題教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)四川省高中數(shù)學(xué)教研員吳中林老師進(jìn)行評(píng)課及專題講座。
本次專題教研活動(dòng)分為線上及線下兩種方式同時(shí)開展。2022年4月18日下午，線下教研活動(dòng)在成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉行，本次活動(dòng)由成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)吳緒良老師主持，四川省高中數(shù)學(xué)教研員吳中林老師、高新區(qū)教研員周先華老師蒞臨了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉楠副校長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)、高中數(shù)學(xué)全體教師參加了本次專題教研活動(dòng)，與此同時(shí)，全區(qū)高一高二數(shù)學(xué)教師通過(guò)成都市中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)及騰訊會(huì)議線上參與了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師任茈琰進(jìn)行課堂展示，她為大家?guī)?lái)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課《等差數(shù)列的前n項(xiàng)和》。任老師從實(shí)際問(wèn)題貸款利息入手，以等額本金作為切入點(diǎn)引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著通過(guò)問(wèn)題串的形式層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣得出等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式。在變式訓(xùn)練環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)三個(gè)層次的不同題型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間和小組討論時(shí)間，充分體現(xiàn)“生本課堂”，讓學(xué)生大膽試錯(cuò)，大膽展示，充分理解與掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。隨后，她對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課。
小編提示：以上是成都市成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年學(xué)費(fèi)的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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