【引語】高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年，以下是2022年涼山州西昌市第七中學(xué)高三復(fù)讀收費標(biāo)準的相關(guān)信息。
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任何一所學(xué)校高三復(fù)讀收費標(biāo)準都是有一定規(guī)定的，絕不會亂收費，而且很多學(xué)校都有相關(guān)的優(yōu)惠政策，根據(jù)高考成績的高低對應(yīng)不一樣的收費標(biāo)準，對于成績特別優(yōu)秀的考生不光會免除相關(guān)費用，還會有一些獎勵政策，關(guān)于更加具體的西昌市第七中學(xué)高三復(fù)讀收費標(biāo)準的相關(guān)信息，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解。
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大體來說，有四類學(xué)生最具備復(fù)讀的條件：
一是“馬失前蹄”者，
二是 “中低平衡”者，
三是 “拾級而上”者，
四是 “笨鳥先飛”者。
二、涼山州西昌市第七中學(xué)近期活動
同臺競技顯風(fēng)采，求同存異共提升
6月23日下午，市級校際英語“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研交流活動于西昌七中綜合樓階梯教室隆重舉行，西昌市第七中學(xué)英語教研組及西昌市第六中學(xué)英語教研組全體英語教師參加了此次教研會。
此次同課異構(gòu)由西昌七中林曼華老師和西昌六中夏菊芳兩位老師以外研社選修6第五模塊語法“The Subjunctive Mood”為主題進行同臺競技，兩校英語老師觀摩了林曼華老師和夏菊芳老師的課。下午第一節(jié)，西昌七中林曼華老師給高二、二班授課。林老師首先利用《大話西游》經(jīng)典片段引入虛擬語氣，營造和諧放松的課堂氛圍，再通過歸納法逐步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納if非真實條件狀語從句對現(xiàn)在的虛擬和對過去的虛擬的句型結(jié)構(gòu)。
整堂課結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)生生活和近期實事進行設(shè)計，做到了素材取材多樣化，活動形式多元化，呈現(xiàn)方式藝術(shù)化。最后以所學(xué)內(nèi)容對網(wǎng)絡(luò)熱搜實事進行討論并升華得出“羞惡之心，義之端也”的思想哲理和價值觀。林曼華老師教態(tài)自然，課師生互動頻繁，反饋及時有效，板書設(shè)計簡明扼要，讓本就繁雜抽象的語法變得生動有趣，提高了課堂效率，給在場師生留下了深刻印象。
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