雖然每個學校辦學規(guī)模，校園環(huán)境，教學設備，師資力量都是有差別的，但是每個學校都是嚴格按照財政、物價和教育主管部門核定的標準收費，以下是小編為同學們整理成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學一年的學費,希望對同學們有所幫助。
成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學暫未公布2020年這一年的學費，大家可打電話到招生辦公室進行詳細咨詢，有最新資訊我們會第一時間進行更新，更多最新信息請關注四川初升高升學網(wǎng)。
成都棠湖外國語學校初三道德與法治備課組與成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學初中道德與法治教研組聯(lián)合教研
為深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，把立德樹人的根本任務真正落實到位，以及進一步加強初中道德與法治課堂教學研究，扎實推進“問題解決式課堂教學”的課堂教學改革，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，促進學科教師的專業(yè)成長，提升教育教學質(zhì)量，2019年9月24日下午，成都市未來教育家基地校成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學邀請我校初三政治備課組劉麗、毛傳友、袁成老師開展聯(lián)合教研并作指導。
首先，我校初三政治備課組教師觀摩了成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學初中政治教研組組長冉洪老師初三《參與民主生活》一課。冉老師通過“豬肉漲價”問題一例到底，以“我來參與”、“我來選舉”、“我來決策”、“我來監(jiān)督”、“我來感悟”五個活動貫穿課堂，設計巧妙。
兩校初中政治教師進行了議課。棠外初三青年教師劉麗、毛傳友作為主要點評老師，認為本課根據(jù)教材內(nèi)容和學生生活，以熱點話題創(chuàng)設問題情境，以活動為載體落實學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學精神、法治意識和公共參與能力，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論，有效實現(xiàn)了教學目標。
同時，就該課中一些細節(jié)之處提出了自己的思考，并與老師們進行了互動交流。 同時，就該課中一些細節(jié)之處提出了自己的思考，并與老師們進行了互動交流。另外，我校初中政治教研組組長袁成就本課如何打磨成一節(jié)優(yōu)質(zhì)課進行了詳細指導，并舉出生活中的熱點事例如何貫穿課堂以有效突破教材的重難點又能有效發(fā)揮議題式教學的效果。
同時，就本節(jié)課延伸出的問題提出了不同的見解，引發(fā)老師們的多元思考，為打造簡約、開放性的思政課堂提出了建議。我校初三政治備課組老師就初三教學與復習工作與該校老師進行了交流，劉麗老師、毛傳友老師、袁成老師共同分享了教學經(jīng)驗，共享智慧、共同成長。
會后，袁成老師就成都市未來教育家基地校后期工作安排與冉洪老師進行了溝通，同時了解了學校道德與法治教師需求，袁成老師將根據(jù)學校教師需求展開不同類型活動，解決老師們的困惑或者問題。
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作者：csg6
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