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一、樂(lè)山市五通橋中學(xué)地址在哪里
樂(lè)山市五通橋中學(xué)地址：四川省樂(lè)山市五通橋區(qū)竹根鎮(zhèn)建設(shè)街294號(hào)
二、樂(lè)山市五通橋中學(xué)近期活動(dòng)
傳承紅色基因 弘揚(yáng)通材精神——五通橋中學(xué)第二屆德育論壇
習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育”，以一系列深刻論述，對(duì)新時(shí)代教育工作進(jìn)行全面部署。
五育并舉，德育為先。為深入落實(shí)立德樹(shù)人的根本教育任務(wù)， 推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展。2020年10月24日，五通橋中學(xué)以“傳承紅色基因，弘揚(yáng)通材精神”為主題，開(kāi)展了第二屆德育論壇。學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和35歲以下青年教師參會(huì)。
李校長(zhǎng)做“弘揚(yáng)佑君精神，傳承紅色基因”主題發(fā)言。從政策層面分析了國(guó)家對(duì)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)要求，從橋中德育教育的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)橋中的德育工作提出了具體要求，構(gòu)建了清晰的德育工作體系。
學(xué)生優(yōu)劣“德性”的形成，與教師特別是班主任教師的道德引領(lǐng)有密切關(guān)系。幾位優(yōu)秀班主任從不同的角度分享了他們的教育管理理念和在日常工作中采用的一些好的方法，為班主任工作的開(kāi)展和年輕教師的成長(zhǎng)提供了一定的借鑒。
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