【引語(yǔ)】很多學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際校區(qū)分配情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行分區(qū)管理，故學(xué)校地址會(huì)有所變化，2025年樂(lè)山市樂(lè)山一中有哪些校區(qū)：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是樂(lè)山市樂(lè)山一中有哪些校區(qū)的相關(guān)信息。
一、2025年樂(lè)山市樂(lè)山一中有哪些校區(qū)
樂(lè)山市樂(lè)山一中僅有一個(gè)校區(qū)，位于：四川省樂(lè)山市市中區(qū)文星南街280號(hào)
二、樂(lè)山市樂(lè)山一中近期活動(dòng)
名師示范，引領(lǐng)啟航——樂(lè)山一中語(yǔ)文教研組名師引領(lǐng)課研討活動(dòng)
10月28日上午，樂(lè)山一中語(yǔ)文教研組在錄播教室舉行了“五課”活動(dòng)之名師引領(lǐng)課研討活動(dòng)，樂(lè)山一中語(yǔ)文組全體教師到場(chǎng)觀摩。本次引領(lǐng)課由四川省第三批卓越校長(zhǎng)胡影工作室主持人、樂(lè)山市高中語(yǔ)文胡影名師工作室主持人、嘉州教育領(lǐng)軍人才、樂(lè)山教育名師胡影進(jìn)行展示，胡影老師以“同樣的孤獨(dú)苦悶，不同的精神解藥”為主題，帶來(lái)了一堂《故都的秋》《荷塘月色》兩篇散文的聯(lián)讀教學(xué)。她用新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、飽滿的教學(xué)熱情和生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言為師生們呈現(xiàn)了一堂“以學(xué)為中心”的精彩引領(lǐng)課。
這節(jié)課以“跟著書(shū)本去旅行”研學(xué)之旅的探究活動(dòng)作為引入，創(chuàng)設(shè)具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行了深入研討?；顒?dòng)一：解游客之惑任務(wù)1：入有我之境，明“物著我色”。在該環(huán)節(jié)中，通過(guò)展示兩名游客針對(duì)文本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)景點(diǎn)差別的疑惑，讓學(xué)生明確藝術(shù)與真實(shí)的區(qū)別。任務(wù)2：品文本語(yǔ)言，悟“個(gè)性情感”。通過(guò)比較兩篇散文中的景點(diǎn)介紹詞和原文段落，學(xué)生進(jìn)行分組討論，探究原文與介紹詞的區(qū)別，總結(jié)景物特點(diǎn)，挖掘作者情感。在分組討論環(huán)節(jié)，胡老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性，各小組的討論都十分熱烈，并積極分析討論結(jié)果。
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