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簡陽中學(xué)地址:成都市簡陽市政府街143號(hào)
下面由小編為各位介紹簡陽中學(xué)相關(guān)活動(dòng)和信息
簡陽中學(xué)開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)
在這氣候怡然、花若云霞的五月,迎來了四川省簡陽中學(xué)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。為了發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力,于5月27日召開簡陽中學(xué)數(shù)學(xué)組教研會(huì)。
初一數(shù)學(xué)組的王天嬌老師的授課內(nèi)容是《等可能事件的概率》。她親切溫柔,以小組評(píng)分制開展教學(xué)活動(dòng),生動(dòng)有趣。通過設(shè)計(jì)閱讀感悟——自學(xué)檢測——新知探究——合作交流——分層訓(xùn)練——總結(jié)梳理——拓展延伸七大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,由易到難。
由王老師引導(dǎo)學(xué)生們得出等可能事件的概率,并處理相關(guān)習(xí)題過程中,生生互動(dòng)、師生互動(dòng)良好,最終評(píng)選出學(xué)霸定制和學(xué)神專享,學(xué)生積極性與度很高。
第二節(jié)課是初二數(shù)學(xué)組彭彩虹老師進(jìn)行授課。以同學(xué)們熟悉的三角形入手,進(jìn)行《等邊三角形》的專題復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)引入、典例探究和變式探究中,將課堂還給學(xué)生,將話語權(quán)交給學(xué)生,教師作為一個(gè)引導(dǎo)者、鞭策者,來解決學(xué)生有困惑的難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)、能力考察的難度由淺到深,逐層遞進(jìn),將靜態(tài)的問題轉(zhuǎn)化到動(dòng)態(tài)的問題,最后解決時(shí)再回歸到靜態(tài),不僅拓展了學(xué)生的思維,還培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題的能力。整堂課的思想“以靜制動(dòng),化動(dòng)為靜”體現(xiàn)得淋漓盡致。
最后由馬杰老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這兩堂課都是跟高中銜接緊密的課程,兩位老師都有優(yōu)異的表現(xiàn),在進(jìn)行初中課程的教學(xué)時(shí),需多鉆研、多磨課、多學(xué)習(xí),保持終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
簡陽中學(xué)學(xué)生大講堂:集大成 得智慧
4月11日下午5點(diǎn),簡陽中學(xué)于格物樓大會(huì)議室開展了一場主題為“集大成,得智慧”的簡陽中學(xué)學(xué)生大講堂。此次講座由團(tuán)委副書記、科創(chuàng)組長彭建老師主持,參與本次講座的是簡陽中學(xué)創(chuàng)新班以及河?xùn)|校區(qū)全體初中學(xué)生,主講人為20高1班胡耘皓同學(xué)。
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作者:csg5
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