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三、眉山育英實驗學(xué)校近期活動
眉山育英實驗學(xué)校初中部10月學(xué)科教研活動
教研活動是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的的實踐性研究活動。為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，眉山育英實驗學(xué)校初中部各學(xué)科定期開展校本教研活動。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我部教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
為了提高老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，相互學(xué)習(xí)，共同成長，語文組在10月24日上午第1節(jié)開展了一次語文教研活動。本次教研活動是由羅良剛老師執(zhí)教的酈道元《三峽》，羅老師從文言文中考題型入手，圍繞“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升素質(zhì)教育水平”的主題，語文組在10月24日上午第1節(jié)開展了一次語文教研活動。
本次活動是由羅良剛老師執(zhí)教的酈道元《三峽》，羅老師從文言文中考題型入手，圍繞“識字、誦讀、聽記、賞析”4方面層層剖析文章，條理清楚，環(huán)環(huán)相扣，凸顯了本文的重點。在朗讀中品悟文章，用多種方法教會學(xué)生賞析文言文。通過本次教研，讓老師們發(fā)現(xiàn)了彼此課堂中的亮點，取長補短，達(dá)到了教學(xué)相長的目的！
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