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洛帶中學(xué)——“FEG未來(lái)教室”骨干教師強(qiáng)化培訓(xùn)
2018年11月13日，洛帶中學(xué)“FEG未來(lái)教室”骨干教師強(qiáng)化培訓(xùn)開(kāi)課啦！來(lái)自學(xué)校各學(xué)科的骨干教師們齊聚一堂，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)“FEG未來(lái)教室”。
洛帶中學(xué)——“FEG未來(lái)教室”
課堂上，李韻琪老師給大家豐富了云平臺(tái)資源庫(kù)的知識(shí)，并讓老師們感受和親自操作一些“FEG未來(lái)教室” 的突出功能，比如：Talk功能，它可以記錄學(xué)生課堂上討論的過(guò)程，思維的碰撞和軌跡，并且學(xué)生們可以快速互評(píng)。同時(shí)，還結(jié)合大家感興趣的出題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范，讓我們感受到了“FEG未來(lái)教室”功能的強(qiáng)大和實(shí)用性。
然后，李老師結(jié)合時(shí)下的STEAM教育，介紹了亞教網(wǎng)延伸STEAM學(xué)科融合且正在進(jìn)行的JL超集創(chuàng)客智能編程，讓在座的老師們興趣很濃厚。
此外，李老師特別強(qiáng)調(diào)，希望老師們重視微課。因?yàn)椋瑢?duì)于高中教學(xué)來(lái)說(shuō)，微課的制作和使用具有十分重要的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，李老師和老師們熱烈討論，為高中課堂教學(xué)中，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂的開(kāi)展，探索了新模式和新方向。
洛帶中學(xué)作為綜合高中課程改革的領(lǐng)頭羊，積極轉(zhuǎn)變高中課堂教學(xué)。在高中教師教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生學(xué)習(xí)量大的背景下，借助亞教網(wǎng)未來(lái)教育平臺(tái)資源，為教師的個(gè)性化教和學(xué)生的個(gè)性化學(xué)服務(wù)，為轉(zhuǎn)變師生觀念搭建真實(shí)有效的平臺(tái)。
洛帶中學(xué)——學(xué)校概況詳情
洛帶中學(xué)始建于1956年，1978年成為成都市教育局確定的首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2004年通過(guò)“成都市示范性普通高中”的驗(yàn)收，按照龍泉驛區(qū)的規(guī)劃將在近年建成“四川省示范性普通高中”。
洛帶中學(xué)是龍泉驛北片唯一的高完中和北片區(qū)的龍頭學(xué)校。在龍泉驛區(qū)教育局的年度目標(biāo)考核中，一直是高完中類的“優(yōu)秀學(xué)校”；特別是最近十年學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了持續(xù)提高，教學(xué)質(zhì)量連年受到成都市教育局的表彰和龍泉驛區(qū)教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。
洛帶中學(xué)作為龍泉驛北片區(qū)龍頭學(xué)校，擁有一支嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、敬業(yè)、善教的高素質(zhì)師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工149人，其中高級(jí)、中級(jí)教師為89人。具有本科以上學(xué)歷的教師為116人，省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人為45人,區(qū)級(jí)以上骨干教師、陽(yáng)光名師和教研中心組成員26人。
近年來(lái)，教師論文、優(yōu)質(zhì)課大賽等獲區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)128人次。獲得各級(jí)教育部門表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等94人。學(xué)校占地面積為31349平方米，其中建筑面積20600平方米。現(xiàn)有教學(xué)綜合大樓1棟8483平方米，設(shè)計(jì)班級(jí)容量為30個(gè)班；學(xué)生宿舍3棟3728平方米，學(xué)生食堂1個(gè)918平方米；塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，面積9400余平方米。
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作者：csg1
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