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高板中學的升學率是多少?

時間:2019-11-26 17:06:11      瀏覽次數(shù):1378

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高板中學連續(xù)幾屆的直升班上線率高于許多重點中學的上線率, 補習班上線率名列前茅(2010屆高考文科本科上線率高達82.5%,理科本科上線率達到67.5%)遠高于許多重點中學補習班上線率。


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高板中學的升學率是多少?


竹篙中學與高板中學舉行語文教學“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研會:

 

四月十日,高板中學和竹篙中學舉行了一場語文教學“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研會。教研會分別由高板中學陳雪梅老師、竹篙中學邱成玉老師同上公開課《拿來主義》,同一課文由不同教師上課,各展特色,各顯風格,很有研究價值。會后,兩位上課教師談了教學構(gòu)想和自我評價以及相互評價,隨后竹篙中學副校長孫平奎老師,語文教研組長夏冬林老師對兩位上課教師作了點評,蹲點導師吳明祥和李關(guān)懷也作了畫龍點睛的點評。


最后,高板中學唐錫成校長作了總結(jié)發(fā)言,充分肯定了這次教研會開得很成功,以后還要更多地開展類似的聯(lián)合教研會。

 

教培中學組織中心組成員到高板中學視導初三數(shù)學復習工作:

 

4月20日上午,教培中心數(shù)學教研員張輝中老師帶領(lǐng)初中數(shù)學中心組成員一行9人到高板中學視導初中畢業(yè)班數(shù)學復習工作。


在本次活動中,數(shù)學中心組專家團隊分組對我校4位數(shù)學老師的7個班級分別進行了聽課,課下與老師、學生進行了交流,找出問題的癥結(jié),最后集中進行了研討。通過視導,發(fā)現(xiàn)我們存在有以下問題:第一、復習課的針對性不強,效率不高;第二、學生基礎(chǔ)薄弱,班級參差不齊,部分學生學習態(tài)度不端正;第三、備課組研究不夠,打法沒有統(tǒng)一。


根據(jù)問題還提出以下建議:一是要圍繞中考,分析學情,明確考什么,怎么考,提高課堂的針對性和實效性;第二方面需要備課組認真研究,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一做法,明確課堂做什么,怎么做,提高復習效率;第三是要有信心,想辦法,針對A卷,強化訓練,練后評,評后再練,激發(fā)學生學習興趣;第四還得多關(guān)注學生,做好優(yōu)生幫扶工作,強化過關(guān)訓練,督查到位。


通過此次活動,高板中學數(shù)學教師明白了存在的問題,并明確了后期的具體打法,表示有信心、強團隊、重落實、保提升,一定完成學校下達的各項目標任務。


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編輯:csg2


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