四川初升高升學網(wǎng)小編整理了成都實驗外國語學校的歷年本科升學率，可以點擊學校名稱查看成都實驗外國語學校2019年相關招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。
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成都實驗外國語學校——教育即是社會，教育也是生活
學校歷年中考重點率高達80%，各項考核指標居金牛區(qū)第一名。高考重本上線率、本科上線率等逐年攀升。2013年高考石瑀坤同學獲金牛區(qū)理科第一名，廖馨瑜同學獲金牛區(qū)文科第一名；文科前十名我校占4人，理科前十名我校占3人本一率和本科率均列全市第8名，文、理科平均總分均列全市第9名，尤其文科英語平均分高居全市第4名, 各項指標高居全區(qū)第一名。
學校榮獲“成都市教育質(zhì)量優(yōu)秀學校”榮譽稱號；國際化教育再上新臺階，素質(zhì)教育備受全國教育界關注；全國學科競賽百花齊放。學校主要榮譽稱號有：全國環(huán)境教育示范學校、全國外國語學校會員學校、中央教科所優(yōu)秀科研學校、國家出國留學人才選拔基地、影響中國西部十大品牌學校、四川省“五四紅旗團委”學校。
四川省食品衛(wèi)生信譽A級單位、成都市初高中教學質(zhì)量表彰獎、成都市民辦教育先進集體、成都市安全工作先進單位、成都市示范性學生公寓、成都市工會工作先進集體、金牛區(qū)民辦教育先進集體、金牛區(qū)校本研修示范學校、金牛區(qū)初高中教學質(zhì)量表彰獎，中美、中德、中法、中英友好學校等。
學校作為一個提供教育的場所，是否應提倡社會性，也是由來已久探討的問題。19世紀教育家杜威曾說過：“一切教育都是通過個人參與人類的社會意識進行的，如果從個人身上舍去社會的因素，我們便只剩下一個抽象的東西”。在提倡素質(zhì)教育的今天，若只關注應試教育，培養(yǎng)的學生注定是缺乏靈魂和個性的。
對于生活技能的培養(yǎng)、文化的熏陶，樹立正確的價值觀，從而形成學生自己的個性越來越被重視。而學校建筑作為溝通、交往、學習的場所，潛移默化的熏染著這些行為意識的形成，進而形成一種個人文化資本。
我們認為，教育即是社會，教育也是生活。在學校建筑設計中應將社會性空間、生活空間融入其中，增加更多的學生交往空間，師生交流空間，促成生活習慣培養(yǎng)的空間，為未來教學拓展提供可變空間。同時設計中也應注重授課、交往和生活三者之間的關系搭建，使得授課的場所生活化，交往的場所功能化。
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作者：csg5
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