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雙流區(qū)第二屆中小學電腦制作活動 機器人暨創(chuàng)客競賽動員培訓會在雙流棠湖中學舉行
2019年9月26日上午，雙流區(qū)第二屆中小學電腦制作活動機器人暨創(chuàng)客競賽動員部署大會和項目培訓會在雙流棠湖中學舉行，全區(qū)中小學校競賽指導教師代表共計40余人參加了本次培訓會。
會上，首先區(qū)技裝中心和研培中心就本次競賽相關事項作了全面部署，動員全區(qū)中小學校積極參加本次機器人競賽和創(chuàng)客競賽，并強調組織競賽是手段，促進研討交流是核心，推動機器人和創(chuàng)客教育健康發(fā)展是關鍵，全面提升學生信息素養(yǎng)、著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力、大力推進智慧教育示范區(qū)建設才是最終目的。
隨后，四川省創(chuàng)客教育種子學校四川師范大學附屬圣菲小學張老師介紹了創(chuàng)客競賽流程和競賽指導方法，接下來，區(qū)研培中心熊老師就機器人競賽規(guī)則進行了詳細講解，棠湖中學楊老師做了全面補充并對個別機器人競賽項目進行了現(xiàn)場演示講解。
讓“概念”開出花朵——成都市菜單培訓暨雙流區(qū)生物學科教研活動在棠湖中學進行
2019年10月22日，雙流區(qū)研培中心在棠湖中學進行了基于“生命觀念”下的大概念教學研討活動，主要針對如何構建“細胞是生物體結構和功能的基本單位”這一概念進行研討。
活動開始，區(qū)生物學科教研員杜尚兵老師對全區(qū)老師進行了關于“教學評一致性”的培訓。期間，杜老師引經(jīng)據(jù)典，提出了譬如在有限的時間里讓學生學什么、評價設計要優(yōu)先于教學活動過程方案設計等發(fā)人深省的新問題和新觀念，與會老師均受益匪淺。
隨后，棠湖中學青年教師郭宇和黃飄逸分別進行了《細胞器——系統(tǒng)內的分工合作》和《細胞核——系統(tǒng)的控制中心》的公開課展示。
與會老師分別在兩堂課后進行了評課。在杜尚兵老師的組織下，大家各抒己見，思維交流碰撞，提出了譬如如何在日常的教學活動中使用一些簡單好用的新技術、可以根據(jù)細胞核的結構去推導每個結構的功能、通過分析有關實驗去證明細胞核的功能等非常實際，突破常規(guī)，同時又非常實用的觀點和建議；也讓“概念構建”這一看似晦澀難懂的專業(yè)詞匯變得簡單易懂。
年輕教師和實習教師也初步學習了如何評課、如何議課，紛紛表示收獲頗豐。
教研活動是老師們交流心得，互相學習，自我提升的重要平臺。氣氛良好的教研活動讓老師們暢所欲言，思維碰撞，讓教學不再是自己的獨自表演，而是集體智慧的體現(xiàn)。
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作者：csg6
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