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成都三十六中——遠(yuǎn)離懶散拖，拒絕不作為
為響應(yīng)省市區(qū)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)號(hào)召，成都36中第一時(shí)間制定《成都36中專項(xiàng)治理不作為及“懶散拖”問題的工作方案》，成立專項(xiàng)整治工作小組，認(rèn)真梳理學(xué)校工作中存在的不作為及“懶散拖”等影響學(xué)校社會(huì)形象和工作效率的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)傳達(dá)干部不擔(dān)當(dāng)不作為的精神和要求，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查找問題，以身作則，以上率下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)干部的日常管理和監(jiān)督，對(duì)干部苗頭性傾向性問題及時(shí)提醒，不做“老好人”。落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，不能當(dāng)“甩手掌柜”。
治理工作推進(jìn)落實(shí)情況作為檢驗(yàn)黨員同志是否敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。結(jié)合黨員同志在落實(shí)工作過程中是否履職盡職、勤“挑重?fù)?dān)”，是否積極為群眾做實(shí)事，勇“擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”，是否樹牢為民情懷、樂“保初心”等作為判斷是否堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)全面”的重要檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。
及時(shí)召開教職工不作為及“懶散拖”問題專項(xiàng)整治部署會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)專項(xiàng)整治時(shí)間、重點(diǎn)、內(nèi)容和措施，對(duì)不作為及“懶散拖”問題專項(xiàng)整治工作方案作說明，發(fā)動(dòng)廣大教職員工，積極以實(shí)際行動(dòng)開展治理不作為和“懶散拖”工作。
通過張貼宣傳海報(bào)、微信群、校園網(wǎng)站、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等宣傳專項(xiàng)治理工作，將不作為及懶散拖暴露在陽(yáng)光之下、暴露在群眾監(jiān)督之下，展示堅(jiān)決整治不作為及“懶散拖”問題的決心。
成都三十六中全體教職員工在校長(zhǎng)的監(jiān)誓下大聲的朗讀：作為光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓--嚴(yán)守法律法規(guī)，依法治教，教書育人；嚴(yán)守紀(jì)律底線，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)；嚴(yán)守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。牢記從教初心，鑄就教師人格；遵循教育規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新；牢記教育方針，堅(jiān)持立德樹人。
為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。宣誓結(jié)束后任俊校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作中存在的亂訂教輔資料、有償家教、亂收費(fèi)、體罰和變相體罰、不作為、亂作為、懶散拖等風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)進(jìn)行了提醒。
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作者：csg6
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