成都西川中學(xué)是經(jīng)四川省教育廳批準的以寄宿制為主的民辦普通中學(xué)。成都西川中學(xué)是四川省數(shù)學(xué)協(xié)會唯一的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實驗基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心“全國初中數(shù)學(xué)實驗基地”、成都市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校。成都西川中學(xué)被四川省推薦為全國首批“民辦中小學(xué)先進集體”，榮獲“四川省民辦教育先進集體”稱號和中國民辦教育協(xié)會、專業(yè)委員會授予的“全國優(yōu)秀民辦中學(xué)”稱號中國中小學(xué)教師發(fā)展基金會。
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體驗?分享?成長 ——記成都西川中學(xué)第37屆研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果展
成都西川中學(xué)第37屆研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果展于10月18日舉行。這次活動的主題為“體驗·分享·成長”?；顒庸卜炙膫€環(huán)節(jié)，分別是參加答辯、宣講成果、公開展示、表彰獎勵。
參加答辯
首先是參展學(xué)生參加答辯。成都西川中學(xué)的參展學(xué)生向評委老師介紹自己的作品創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作過程、作品的亮點及改進之處、得到的結(jié)論及心得體會等。在答辯現(xiàn)場，評委老師認真聽取學(xué)生們的陳述后提出問題，同學(xué)們都能沉著冷靜，應(yīng)答流利，充分展示了西川學(xué)子們的綜合素養(yǎng)。
公開展示
成都西川中學(xué)本次參與展示的共有19個作品，有小發(fā)明類、實驗類報告，也不乏社會調(diào)查類學(xué)習(xí)報告，例如“垃圾的分類回收”“抖音的利與弊”等作品。
成都西川中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)展示活動進行了近20年，是學(xué)生在寒暑假的一道傳統(tǒng)而創(chuàng)新的“作業(yè)”，旨在鼓勵同學(xué)們大膽質(zhì)疑，勇于探索，親身體驗，在體驗中感受知識的力量，在探索過程中培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和合作意識。本次展示活動改變了呈現(xiàn)的方式，讓更多的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體驗，鍛煉同學(xué)們的表達能力，培養(yǎng)同學(xué)們交流分享意識，在分享中獲得更多的成長。
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作者：csg6
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