升庵中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。升庵中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。
升庵中學(xué)——成都市代木全名師工作室走進(jìn)升庵中學(xué)
12月27日下午，成都市代木全率名師工作室成員來到升庵中學(xué)開展教學(xué)研討活動，同行前來的有成都市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育所樂天所長。在這次活動中，升庵中學(xué)老師崔斌上了一堂基于樂學(xué)生物的復(fù)習(xí)課。評課結(jié)束后，樂天所長作了《怎樣做課題》講座，對青年教師們在課題研究中的疑惑進(jìn)行了解答。
課堂上，崔斌老師結(jié)合現(xiàn)實生活和最新科技信息，舉一反三地讓學(xué)生理解生物知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用生物知識解釋生活現(xiàn)象，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。名師工作室的專家們聽了崔斌老師的課后，認(rèn)真進(jìn)行了評點。他們認(rèn)為在樂趣中學(xué)習(xí)，在樂趣中復(fù)習(xí)，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，吸引學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)探究，是值得提倡的。
升庵中學(xué)——新都區(qū)教育局研培中心專家到升庵中學(xué)開展高三教學(xué)工作視導(dǎo)
新都區(qū)教育局研培中心黃貴華副主任一行到新都升庵中學(xué)開展高三教育教學(xué)視導(dǎo)活動，教研二室主任黃成、副主任譚福林以及各學(xué)科教研員參加了視導(dǎo)活動。研培中心專家們來到升庵中學(xué)后，分別深入課堂觀課。觀課結(jié)束后，專家們與授課教師進(jìn)行了溝通交流；最后，在學(xué)校會議室與學(xué)校行政一道進(jìn)行了座談。
在座談中，各學(xué)科教研員匯報了各自的聽課情況和針對高三復(fù)習(xí)的建議；最后，由黃貴華主任作總結(jié)。在總結(jié)中，黃貴華主任說，我們希望通過視導(dǎo)活動，促進(jìn)學(xué)校高三后期復(fù)習(xí)緊張而有序地進(jìn)行，切實地讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高，共同完成今年的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。他要求大家在常規(guī)管理中以實和細(xì)為本，從學(xué)生的薄弱點尋求突破，力求在高考中取得更大的成效。
這天，研培中心專家們還視導(dǎo)了其他年級的課程。林從富副校長、王平副校長誠摯感謝專家們對學(xué)校教育教學(xué)工作的視導(dǎo)，表示將抓緊組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新自己的教育理念，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)水平。
升庵中學(xué)——舉行“5.12”防震減災(zāi)疏散演練
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識和安全防范意識，提高師生自救、自護(hù)的能力，構(gòu)建安全文明的和諧校園，5月10上午，升庵中學(xué)舉行了“5.12”防震減災(zāi)疏散演練。上午9點10分，隨著疏散警報響起，學(xué)生們在老師的組織帶領(lǐng)下迅速有序地撤離教室，安全到達(dá)運動場預(yù)定位置。在整個疏散過程中，師生們秩序井然，沒有發(fā)生任何踩踏、推搡、擁擠事件。
演練結(jié)束后，學(xué)校政教處游功俊主任對本次疏散演練進(jìn)行了點評總結(jié)，指出了存在的問題，表揚了反映敏捷、動作迅速的班級，要求大家進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識，一旦遭遇突發(fā)事件，大家能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。這次演練活動，檢驗并提升了升庵中學(xué)處理突發(fā)事件的能力，取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
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作者：csg1
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