安仁中學環(huán)境優(yōu)美，位置優(yōu)越，交通便利，信息發(fā)達。安仁中學擁有功能完善的教學樓、綜合樓、學生食堂、禮堂、師生公寓、舞臺和標準的運動場。
大邑縣歷史教研會在安仁中學召開
10月31日，大邑縣初一、初二歷史教研會在大邑縣安仁中學舉行。上午9點30，來自全縣各校的歷史教師，首先現(xiàn)場觀摩安仁中學代妍吏老師的七年級歷史《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》，然后在會議室進行議課評課，最后，教研室楊敏老師對今后歷史教學提出具體的要求和建議。
教研會中，來自各校的老師認為，安仁中學校101教學模式在調(diào)動學生自主學習、有效溝通師生互動、快速有效的了解學生學習情況方面具有明顯的優(yōu)勢，同時也對今后歷史教學提出了中肯的建議，必將促進安仁中學校課堂教學質(zhì)效的進一步提升
大邑縣安仁中學開展專項治理“微腐敗”動員大會
為深入落實中央、省委、市委、縣委關(guān)于全面從嚴治黨的部署要求以及落實大邑縣教育局在教育系統(tǒng)開展專項治理“微腐敗”工作，我校于5月22日下午3:00召開行政會，在行政會上，校長劉剛宣讀了《大邑縣教育系統(tǒng)開展專項治理“微腐敗”工作實施方案》，在行政層面布置了專項治理“微腐敗”具體工作。
緊接著在下午4:50召開的全體教職員工大會上，劉剛校長就教育局在教育系統(tǒng)開展的專項治理“微腐敗”工作對全體教職員工提出了具體要求，希望全體教職員工能夠廉潔奉公，杜絕“微腐敗”。
2017年4月25日，我校主研的四川省普教科研資助金高中課改專項課題《普通高中新課程教學改革中“導學案”的實施策略研究》（證書編號：20160114）通過四川省教育科學研究所專家們的鑒定。
專家組認為我校的課題具有較強的實踐價值。課題組組織結(jié)構(gòu)合理，能認真組織開展各項培訓活動，能結(jié)合本校實際進行統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)指導，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實施，到研究成果的總結(jié)提升，都盡可能做到了規(guī)范、科學；課題研究方法選用恰當，具有較強的實效性和一定的創(chuàng)新性。
相信，在專家的指導下，在課題組老師的共同努力下，我校的教學工作將繼續(xù)以課題研究為帶動，促其自身專業(yè)化發(fā)展之路，會越走越遠，越走越好。
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作者：csg5
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