成都成飛中學(xué)是公立學(xué)校。成都成飛中學(xué)有設(shè)備一流的各科實(shí)驗(yàn)室、語音室、電教室、微機(jī)室、多媒體教室、教師課件制作室、階梯教室、圖書館、形體訓(xùn)練館等；已建立校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)及電教中央控制室；校內(nèi)建有八千平方米塑膠標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、二百米環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)乒乓球桌和其它體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施；校內(nèi)還建有可同時(shí)容納600人就餐的食堂。
整個(gè)校園布局合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，雖處鬧市，卻遠(yuǎn)離喧囂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想之地。
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成都成飛中學(xué)深入日本和韓國(guó)開展文化交流活動(dòng)
12月24日，中日韓三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚成都參加第八次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，引發(fā)國(guó)內(nèi)和國(guó)際的廣泛關(guān)注。相信經(jīng)過此次會(huì)晤，三國(guó)將進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)領(lǐng)域的交流與合作。
事實(shí)上，近年來，三國(guó)一直交流頻繁，并取得了實(shí)質(zhì)性的成果。以教育為例，成都市的中小學(xué)在國(guó)際理解教育方面一直做得不錯(cuò)，特別是青羊區(qū)，有一大批中小學(xué)都是國(guó)際理解教育窗口學(xué)校，他們與日本和韓國(guó)的學(xué)校展開了深入而全面的交流。
就拿成飛中學(xué)來說，與日本和韓國(guó)的學(xué)校都有接觸，而且還深入其中參加了一些活動(dòng)。2019年8月，應(yīng)日本廣島市“青少年國(guó)際和平未來會(huì)議?2019廣島”邀請(qǐng)，由成都市成飛中學(xué)4名師生組成的成都代表團(tuán)赴廣島參會(huì)。來自11個(gè)國(guó)家、13個(gè)城市的43名青少年共同呼吁未來國(guó)際和平。
開幕典禮上，成飛中學(xué)高一年級(jí)張?jiān)婄?，高二年?jí)劉睿、朱建東三位同學(xué)通過自己制作的視頻《成都》，把美麗的家鄉(xiāng)介紹給了大家。他們還介紹了成飛中學(xué)開展的與和平相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，以及高中生對(duì)和平認(rèn)識(shí)的小調(diào)查的結(jié)果分析，他們的展示得到了與會(huì)嘉賓和師生的一致好評(píng)。
活動(dòng)中，他們同所有參會(huì)青年一起，圍繞著“青年看世界和平”展開分組討論?！霸谀愕淖鎳?guó)，對(duì)年輕一代的你們的期望是什么？你在未來世界和平中應(yīng)該扮演一個(gè)怎樣的角色？……”每天一個(gè)議題，在不同的文化背景、不同教育模式下，思想的火花不斷迸發(fā)。
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