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適應新高考改革教育峰會在川科外國語學校成功舉行
為精準對接新高考改革，打造郫都教育大品牌。積極推進教育深度創(chuàng)新，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展。12月8日上午，適應高考改革教育峰會在我校舉行。
本次會議邀請到了中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼學術(shù)委員會常務副主任、教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生，全國學校美育聯(lián)盟秘書長、中國教育電視臺《美育中國》欄目制片人、國務院僑辦華文教育基金會發(fā)起人黃儉。
會上，周滿生主任作題為《高考改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》的演講，周主任認為，高考改革是由中央頂層設計，拍板決定的結(jié)果。對高考改革帶來的變化，作了這幾方面的解讀。
新高考將帶來招生制度改革和考試內(nèi)容改革兩方面變化。前者是根本性變化，后者包括考試內(nèi)容、考試形式、考試科目三方面內(nèi)容。
同時，新高考還將帶來三大巨變——生涯規(guī)劃、選課走班和綜合素質(zhì)評價。這三大變化，一方面，讓學生更早進行職業(yè)生涯思考，發(fā)現(xiàn)自己的特長。
根據(jù)自我特長選擇所學科目，探尋自我發(fā)展路徑。另一方面，也要求學校改變過往評價學生標準單一的問題，對學生進行多元化的綜合素質(zhì)評價。
新高考方案設計的總體思路彰顯了“選擇性教育”的理念，助力學生全面而有個性地發(fā)展。首先，學生可根據(jù)自身實際情況進行選擇。
包括考試科目選擇，“3+1+2模式”考試時間選擇，選考科目和英語可以一年考兩次，選擇最優(yōu)的成績；升學途徑選擇，可選擇普通高考、綜合評價招生、自主招生、高校專項計劃等多種途徑；校本課程選擇，包括拓展課程、特長課程、興趣課程、技能課程。
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作者：csg5
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