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溫江二中是私立還是公立學(xué)校?

時間:2020-01-14 14:59:47      瀏覽次數(shù):2006

溫江二中是公辦學(xué)校。成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校?;帐窃撔V形暮喎Q的矢量圖片,?;找约t色和藍(lán)色,整體圖案為學(xué)校簡稱“J”,整體構(gòu)成一個在學(xué)習(xí)的人;紅色寓意該校的孝親文化,藍(lán)色則寓意該校為求學(xué)天堂,追夢圣地。


溫江二中是私立還是公立學(xué)校?


溫江二中——初三年級召開開學(xué)典禮暨家長會


涼風(fēng)陣陣,桂香幽幽,云淡風(fēng)輕的時節(jié)里,初三年級的家長們又一次來到溫江二中的校園。9月6日下午4點,初三年級召開了秋季開學(xué)典禮暨表彰會。大會由年級組長李軍主持。


在學(xué)校多功能廳,師生們和家長們?yōu)榱擞蛹磳⒌絹淼闹锌迹簿垡惶?。黃尚東組長宣讀了因在上個學(xué)期表現(xiàn)良好而受到各類表彰的學(xué)生名單,張兵副校長為榮獲綜合素質(zhì)一等獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀。


孩子的成就離不開家長的陪伴與關(guān)愛,初三(1)班景致力同學(xué)的母親朱晏萍女士就如何有效的幫助孩子們度過初三這個關(guān)鍵時期做了交流。她認(rèn)為首先應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,其次家長要先嚴(yán)格要求自己,給孩子樹立起一個良好的榜樣,起到表率作用,還應(yīng)該多關(guān)注孩子內(nèi)心,進(jìn)行充分的溝通。


她給家長們分享了幾句話——“教育孩子的前提是了解孩子”,“賞識才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗”,“鼓勵贊美讓孩子進(jìn)步,批評抱怨讓孩子落后!”做孩子學(xué)習(xí)的堅強后盾,景致力媽媽道出了所有家長的心聲。


榜樣的力量是無窮的,初三(3)班的王小敏同學(xué)作為學(xué)生代表做了題為《樹立目標(biāo) 迎接挑戰(zhàn) 成就自我》的發(fā)言,她回顧了上個學(xué)期,師生們?yōu)榇蚝弥锌际讘?zhàn)——生物、地理會考,奮力拼搏,用汗水換來了優(yōu)異的成績。


進(jìn)入初三,面對繁重的學(xué)業(yè)和各種壓力該怎么辦?她是這樣回答同學(xué)們的:制定符合自己實際的目標(biāo),寫好規(guī)劃書;要有腳踏實地的行動,把目標(biāo)落實到每一天的學(xué)習(xí)中;嚴(yán)格要求自己的言行舉止,遵規(guī)守紀(jì)。王小敏同學(xué)的發(fā)言激起了全體同學(xué)的豪情,每個班級依次激情滿懷地用洪亮的聲音地喊出了班級口號,展現(xiàn)了他們在進(jìn)入初三學(xué)習(xí)生活中的精神風(fēng)貌。


年輕的李枝秀老師做了題為《汗水澆灌夢想,智慧引領(lǐng)成功》的發(fā)言,她告訴同學(xué)們,初三是能改變命運的關(guān)鍵時期之一,有一雙勤奮的手,有一個勤思的大腦,才可能改變自己的命運。她鼓勵同學(xué)們,要學(xué)會朝向目標(biāo),堅定信念,不徘徊,不放棄。她建議同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下, 尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益,用智慧去敲開成功的大門。


她號召同學(xué)們以恒心為良友,以拼搏為知已,學(xué)會付出,學(xué)會吃苦,學(xué)會忍耐,學(xué)會自我調(diào)節(jié),在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩,在奮斗中創(chuàng)造人生的輝煌!


剛加入初三年級的張兵副校長也在大會上講了話。他對同學(xué)們上期期末的成績能在全區(qū)公辦學(xué)校中名列前茅表示了肯定,激勵同學(xué)們在風(fēng)華正茂之時努力進(jìn)取,奮力拼搏。他對家長們的全力支持、積極配合以及老師們的起早貪黑、辛勤教學(xué)表示由衷的感謝。他還對未曾領(lǐng)獎、暫時落后的同學(xué)加油打氣,希望他們鎖定目標(biāo),力爭上游。


大會最后,全體同學(xué)起立,滿懷著對美好未來的憧憬,共同唱響了歌曲《明天會更好》。開學(xué)典禮在嘹亮的歌聲中圓滿落幕。隨后家長們進(jìn)入各班教室,就怎樣關(guān)心、教育、管理進(jìn)入初三的孩子等話題與班主任及學(xué)科教師進(jìn)行深度的交流,明確了初三家長的主要工作,為促進(jìn)孩子進(jìn)步達(dá)成共識。我們相信,初三年級的開學(xué)典禮和家長會一定能促進(jìn)年級工作的更好開展。也祝愿初三的學(xué)子們把握當(dāng)下,贏在中考!


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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