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成都南開為明學校——高三年級成功召開區(qū)0.5診教師分析會
11月24日晚7點，學校小會議室燈光明亮，高三全體教師齊聚一堂，在這里召開青白江區(qū)0.5診考試后的教師分析會。
會議由級部副主任、年級組長曾良泉老師主持。他首先闡明了這次分析會的宗旨，就是要發(fā)現(xiàn)問題，探究問題原因，找到應對措施，備戰(zhàn)一診考試。
學校教導處主任、校長助理曹征老師作了主題發(fā)言。他從劃線情況、均分差值情況、班級目標完成情況和建議四個方面，全面分析了本次0.5診考試的得與失、進步與差距、優(yōu)點與缺陷。他說，從整體上看，理科在這次考試中進步明顯，各科差距在進一步縮小，有的學科進步很大，比如數(shù)學和英語。
一本目標生較零診考試有所上升，由22人上升到了25人，這個成績的確來之不易。從前幾屆來看，零診之后到零點五診考試之時，往往會呈現(xiàn)出大幅下滑的局面，而本屆學生卻扛住了壓力，取得了較好的成績，值得認真總結。在分析文科時，曹主任說，盡管文科此次考試的總體成績不是很令人滿意，但仍然很有希望。
比如政治學科的進步就很大，均分前進了一個名次，命中率躍居全區(qū)第二，其他學科都很有發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼怂ㄗh，高三全體教師要樹立整體作戰(zhàn)觀念，要緊盯目標，力出一孔，治跛為主，總分至上；要盯人到位，導師先行，及時溝通，指導方法；要學科協(xié)作，團隊作戰(zhàn)，落實人人過關。接著，各個學科的代表作了發(fā)言。
在發(fā)言中，老師們認真分析了學生的狀況，諸如基本知識掌握不牢，基本方法還不熟練，審題不細心，綜合科目時間分配不合理，主要是運用能力還有待培養(yǎng)等，同時也提出了解決問題的方法和措施。大家一致認為，應當利用好限時練，將知識落到實處，培養(yǎng)運用能力。
英語組陳道菊老師就指出，這次英語成績有較大提升，尤其是少數(shù)同學提升幅度很大，主要得益于限時練很認真，反之，不認真的學生進步明顯落后?；瘜W組熊軍老師、生物組何洋興老師、歷史組白玉老師都認為，理綜、文綜的綜合訓練必須加強，讓學生能夠適應綜合科目考試，學會時間分配和合理取舍。
其他學科也都有針對性的提出了后期復習備考的措施。最后，曾良泉老師作了總結。他說，11月23日晚上專門為高三（5）班開了一次班科會，找到了解決問題的一些辦法，就要真正貫徹落實，抓出成效。他強調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題、分析原因的目的是為了解決問題，是為了不斷地取得進步。
距離成都市一診考試只有一個月的時間，這是學生和家長高度關注的一次考試，也是集團和學校高度關注的考試，是對各科復習教學的一次檢驗。為此，他要求，各班必須強化常規(guī)管理，多關注學生的思想情緒變化，及時調(diào)整復習策略，重在方法指導。
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作者：csg6
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