雖然每個學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個學(xué)校都是嚴(yán)格按照財政、物價和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費，以下是小編為同學(xué)們整理有關(guān)成都南開為明學(xué)校私立收費情況,希望對同學(xué)們有所幫助。
成都南開為明學(xué)校是私立收費情況暫未公布，其余詳情大家可打電話到學(xué)校辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢，有最新資訊我們會第一時間進(jìn)行更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都南開為明學(xué)校——“為明新課堂”推進(jìn)工作會
2018年12月3日，在銀杏飄黃的日子里，成都南開為明學(xué)校在學(xué)校報告廳召開了“為明新課堂”推進(jìn)工作會。本次大會聚焦“為明新課堂”，會議主題為“目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)生自主，質(zhì)效提升”。會議分為兩個部分：一是“為明新課堂”優(yōu)質(zhì)課展示；二是“為明新課堂”工作解讀。會議由學(xué)校教科研處賴紅英主任主持，學(xué)校全體教師出席了本次會議。
“為明新課堂”教學(xué)研討會（西南片區(qū)）在重慶順利召開，成都南開為明學(xué)校劉東梅和王穎老師在為明新課堂教學(xué)比賽活動中獲得“優(yōu)秀教師”稱號，初中語文團(tuán)隊和高中政治團(tuán)隊獲得“優(yōu)秀教研團(tuán)隊”稱號。
為了進(jìn)一步深入研討“為明新課堂”理論和教學(xué)實作，使我校中學(xué)部教師樹立新的課堂理念，強化流程再造，提高課堂質(zhì)量，王穎老師和劉東梅老師分別向?qū)W校老師們展示了兩堂“為明新課堂”的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。王穎老師的《夢回繁華》從“看繁華之景”“品行文之妙”“悟夢回之情”三個方面將《清明上河圖》這幅傳世名畫徐徐展現(xiàn)在大家眼前。
在課堂中，王老師設(shè)計讓學(xué)生編輯《清明上河圖》“展板”的文字，緊扣說明文的特征，讓學(xué)生一步步歸納出本文的本文“文藝性”的特點，體會“夢回之情”；劉東梅老師的《社會主義市場經(jīng)濟(jì)》以新聞播報和小組合作的方式，讓學(xué)生自主提問、解疑，歸納了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征以及宏觀調(diào)控的幾種手段，最后讓學(xué)生例舉我國取得的重大成就，增強了學(xué)生的政治認(rèn)同感。
兩位老師的課，目標(biāo)敘寫規(guī)范，可行性強，注重學(xué)生主體地位，極大體現(xiàn)了“為明新課堂”的基本要求，給全體教師帶來很大的啟發(fā)。 最后，袁清晨校長提出了“改變”這個關(guān)鍵詞。要實現(xiàn)建百年名校的“為明夢”，要通過高質(zhì)量和國際化兩個途徑來實現(xiàn)?！盀槊餍抡n堂”是實現(xiàn)高質(zhì)量的重要手段。
學(xué)校教師應(yīng)反問自己：從“為明新課堂”推行至今，自己的課堂是否發(fā)生了改變，目標(biāo)敘寫是否符合要求，設(shè)計的活動是否能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是否引導(dǎo)學(xué)生積極參與、深度思考。老師們應(yīng)當(dāng)有求變的精神，不該固步自封。改變一定會給大家?guī)硪庀氩坏降慕Y(jié)果。此外，袁校長對學(xué)校即將迎來的十五周年校慶也作了工作安排，學(xué)校的每一位老師都應(yīng)奉獻(xiàn)自己的力量，通力合作，共同準(zhǔn)備學(xué)校的大事。
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作者：csg6
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