四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級設(shè)置等多個方面對成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和成都七中實驗學(xué)校進行比較。小編認為這兩個學(xué)校各有各的優(yōu)點，各位考生可以根據(jù)自身的情況進行選擇。
我們?yōu)榇蠹艺砹?a href="http://m.x8110.cn/show-16-19-1.html" target="_self">成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的其他相關(guān)信息，供大家查看參考，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都石室中學(xué)北湖校區(qū)召開2019-2020學(xué)年度上期班主任工作總結(jié)會：
2020年1月10日上午，成都石室中學(xué)北湖校區(qū)2019-2020學(xué)年度上期班主任工作總結(jié)會在1C210召開。石室中學(xué)校長田間、副校長趙清芳、教育處主任羅朝軍、教育處副主任柏銘蔓、研修室主任楊洪出席會議。會議由羅主任主持。
初2021屆年級組長、初2021屆7班班主任王陽勛老師作了題為《家校合作基本結(jié)構(gòu)的建構(gòu)與應(yīng)用》的文章分享，從系統(tǒng)—生態(tài)理論與“一二三五”家校共育模式，競爭性學(xué)習與個體化努力促進積極互動，家庭與學(xué)校需要在理解中達成教育價值共識，多途徑開展家長教育等方面分享了自己的閱讀心得。
高2021屆9班班主任楊正宇老師以《班級自主管理之學(xué)習互助小組制的實踐與思考》為題，從學(xué)習互助小組的組建原則、組建措施、日常管理、座位編排、評價制度等方面分享了自己的經(jīng)驗與心得。楊老師指出，真正的教育是自我教育，小組制的總體目標是讓學(xué)生學(xué)會自主管理、互助學(xué)習。
初2022屆4班班主任左琪老師以《初涉江湖，深海掌舵——做歲月里的撞鐘人》為題進行了交流分享?；仡櫫俗约涸凇敖钡某砷L歷程，從立門派規(guī)矩、顧獨家記憶兩方面介紹了自己在班級常規(guī)管理、活動開展、文化建設(shè)等方面的具體實踐及思考感悟，認為“行走江湖就要且學(xué)且做”，才能在“回首江湖”時收獲“無風無晴”的從容境界。
羅主任總結(jié)三位老師的分享，指出王陽勛老師提到的家校合作原則和措施操作性強，指出楊正宇老師有思想、有方法、有情懷，左琪老師的工作體現(xiàn)了精細的管理、溫情的付出和堅守的情懷。
羅主任提醒全體班主任在期末堅持安全第一不動搖，堅持工作狀態(tài)不懈怠，堅持工作有序不忙亂，堅持思想教育不放松，堅持工作總結(jié)不盲目。隨即梳理了期末時間節(jié)點和下學(xué)期班主任分享序列，對教育故事、班會方案的撰寫提出了相關(guān)要求，希望班主任認真完成本學(xué)期工作。
趙校長進行會議總結(jié)，指出王陽勛老師的分享閃爍著思考的光芒，楊正宇老師的分享體現(xiàn)了智慧的治班之道，左琪老師對學(xué)生、對工作、對生活的深情讓人感動。希望大家都能做幸福的班主任，善于在工作中感受幸福、表達幸福、傳遞幸福；做智慧的班主任，運用智慧的方式巧妙借力，實現(xiàn)班級全面發(fā)展；做學(xué)術(shù)型班主任，利用文章推薦、主題分享、論文撰寫等契機，全面總結(jié)自身工作，助力專業(yè)成長。
趙校長代表教育處全體成員，感謝成都石室中學(xué)北湖校區(qū)全體班主任在過去一年里的堅守與奉獻，包容與體貼，對所有班主任送上真摯祝福。
時序更替，新的一年里，成都石室中學(xué)北湖校區(qū)班主任將繼續(xù)砥礪奮進。
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