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成都市教科所專家一行到鹽道街外國語學校視導：
為深入推進課程改革，加強教學教研的過程督導，促進教育教學質量提高， 2016年11月15日上午，由成都市教育局教科所組織， 語 文教研組教研員程一凡帶隊，武侯區(qū)語文教研員、石室中學、鹽道街中學專家組成員一行深入鹽道街外國語學校中學部，采取聽課、交流、講座、查閱資料等方式對我校語文教學教研工作進行全面視察督導。鹽道街外國語學校呂儉勇副校長，教務主任晁平、教科室主任陳玉軍、高中語文各備課組教師及部分初中語文教師參加本次活動。
教研專家首先分別深入高中語文課堂聽隨堂課，了解課堂教學現(xiàn)狀，查看教師教案，翻閱學生筆記本、作業(yè)本。接著，根據教師課堂教學情況與教師作面對面交流，就教材的處理、教學環(huán)節(jié)的設計、重難點的把握、教學方式的轉變、教師如何樹立先進的教育教學理念、切實提高教學水平以及對學生學法的指導等問題進行深入細致的研討。會上大家各抒己見，面對2017年高中畢業(yè)班語文教學新的形勢與要求，結合自己的教學實際談感想或說出疑惑。然后教研專家對所了解的情況，作出精要的解析。既充分肯定優(yōu)點與特色，也對存在的問題進行分析并提出改進策
教研專家指出：在課堂教學中，老師們都很注重情景創(chuàng)設，營造了和諧、民主的教學氛圍；現(xiàn)代教學手段走進隨堂課，豐富課堂教學的形式內容；教學常規(guī)管理有序，檢查落實到位。專家指出，我校小班化特色更有利于師生之間的互動以及個性化的輔導。教學中的四三五模式頗具新意和實效。并且在作業(yè)批改中，教師尤為細致認真。
整個高中語文教研組在集體備課中效果顯著。這些成功的經驗值得發(fā)揚與推介。此外，專家們也指出，在課堂中學生自主、合作、探究學習還不夠充分，學生交流、討論、思考的時間和空間還需要增加。
專家們建議：加強學習，不斷提高專業(yè)知識水平和新的教育理論水平，要時刻關注高考題型變化，對全國課標卷的試題進行深入解析；加強教學教育合作、交流，提高教師的整體教育教學能力；注重課堂教學教法的探究學習，提高課堂教學效率。本次市教科所專家的調研督導，讓大家了解到當前教學教研的新理念、新形勢、新動態(tài)，博采眾長，用以指導自己的教學實踐，從而提高教育教學質量。
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