四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于2020成都樹德中學(xué)二診數(shù)學(xué)試題答案，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看成都樹德中學(xué)其他相關(guān)信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。
2020成都樹德中學(xué)二診數(shù)學(xué)試題答案暫未公布，大家可電話咨詢?cè)搶W(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
四川省教育科研重大課題開題大會(huì)在成都樹德中學(xué)順利召開
1月3號(hào)上午樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)的學(xué)術(shù)演講廳熱鬧非凡，四川省教科院領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員、課題指導(dǎo)專家以及來(lái)自四川省部分學(xué)校的教育工作者齊聚一堂，參加四川省教育科研重大課題大會(huì)以成都樹德中學(xué)校長(zhǎng)胡霞和四川省教科院副院長(zhǎng)董洪丹的發(fā)言拉開序幕。
胡霞校長(zhǎng)從國(guó)家基礎(chǔ)教育總體布局到四川省教育精準(zhǔn)扶貧工作等方面充分肯定了總課題的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)進(jìn)一步從怎樣構(gòu)建云教管理體系、實(shí)現(xiàn)教師思想觀念變革、如何完成教研模式的創(chuàng)新和實(shí)效等問(wèn)題發(fā)表了自己的意見和看法。
四川省教科院董洪丹副院長(zhǎng)從教育指導(dǎo)層級(jí)出發(fā)，從政治意義和現(xiàn)實(shí)意義的角度闡述了課題來(lái)源，指出了本課題是學(xué)術(shù)性和實(shí)用性相結(jié)合的省教科院極為重視的重大課題。
對(duì)于怎樣處理直播云教、雙師教學(xué)、直播兩端學(xué)情差異等問(wèn)題作出了重要的指示。會(huì)議第二項(xiàng)，是由四川省教科院宋懷彬老師做《構(gòu)建多層級(jí)聯(lián)盟形態(tài)下直播課堂教學(xué)管理體系的實(shí)踐研究》總課題開題報(bào)告陳述。
宋老師從課題提出背景、課題思路安排以及課題困惑展開報(bào)告。來(lái)自四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川省教科院的專家在開題報(bào)告后對(duì)這一課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
四川師范大學(xué)李江源教授高度肯定了四川云教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課題對(duì)四川省優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源共建共享、教育資源的深度融合以及縮小教育地區(qū)差異和促進(jìn)教育公平的偉大意義。
他強(qiáng)調(diào)，在信息化教學(xué)不斷成為主流的同時(shí)，教育的人文主義精神如何得以一以貫之的弘揚(yáng)，避免讓師生淪為教育技術(shù)的奴隸，也是本課題始終不能忘懷的初心。
以上就是小編為大家整理的“2020成都樹德中學(xué)二診數(shù)學(xué)試題答案在哪看？”的相關(guān)信息，希望能對(duì)各位考生有所幫助。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg5
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
