【引語】通常情況下，多數(shù)學(xué)校在高一新生進校后，會對學(xué)生們進行一個診斷性評價，也就是摸底考試，以便對學(xué)生的知識、技能以及情感有一個預(yù)測，然后適當安置學(xué)生，進行分班。那么四川省敘永第一中學(xué)校高一分班嗎？網(wǎng)編為你整理了相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。
一、四川省敘永第一中學(xué)校高一分班情況
分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學(xué)實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學(xué)校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。
二、敘永一中舉辦家校共育和家庭教育講座
10月20日，敘永一中舉辦《家校共育與家長學(xué)校課程設(shè)計》講座，家校緊密攜手，共助孩子健康成長。四川省社科院青少年發(fā)展研究中心主任張祥榮教授應(yīng)邀主講，新華文軒敘永分公司經(jīng)理薛波，各班家長代表，全校教師200余人參加本次講座。
“家庭教育是教育的基石，父母是孩子最好的老師！”校長鄭敏致歡迎辭，“讓我們在張祥榮教授的引領(lǐng)下，讓孩子充分享受家長和老師的關(guān)懷，健康快樂成長；讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽！”
張祥榮以自己寫的三本書《父母都是教育家》《孩子就是財富》《交給孩子一生都有用的東西》引入講座主題，強調(diào)家庭教育和社會教育的重要性，解讀家校教育的基本理念，家校共育的現(xiàn)狀、難點以及解決途徑和方法，分享家庭課程體系建設(shè)策略和構(gòu)建模式。
“家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主干，社會教育是依托！”“家校教育挑戰(zhàn)與機遇并存，家校理念不一致，合作教育就很難開展！”張祥榮總結(jié)說道，“家長學(xué)業(yè)卷入度越高，學(xué)生成績就越好，新時代的教育應(yīng)該是三位一體的和諧教育！”
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作者：csg5
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