【導(dǎo)語】每一所學(xué)校的招生簡章是不同的,我們的學(xué)生跟家長們要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行選擇,以免落榜,下面四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編就為大家介紹電子科技大學(xué)實驗中學(xué)的招生簡章,2020年淮口中學(xué)招生簡章暫未公布,希望可以幫助到大家。
一、電子科技大學(xué)實驗中學(xué)的招生計劃
二、成都中考報名時間及考試時間
●成都中考報名時間為:一般是每年的3月份中下旬;
●成都中考考試時間為:一般是每年的6月份內(nèi)完成;
三、成都中考的考試內(nèi)容
1.招生考試對象
(1)報考高中階段教育學(xué)校的學(xué)生須初中畢業(yè)或具有初中畢業(yè)同等學(xué)力、能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、身體健康。
(2)報考公辦普通高中統(tǒng)招生計劃(經(jīng)批準(zhǔn)面向招生區(qū)域外招生的計劃除外)的學(xué)生,戶籍須在符合規(guī)定的招生區(qū)域。
(3)學(xué)籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學(xué)生,原則上應(yīng)回戶籍所在招生區(qū)域報名參加中考。若考生不回戶籍地報名參加中考,需在學(xué)籍所在招生區(qū)域參加中考的,可向?qū)W籍所在學(xué)校提出申請,在學(xué)籍所在地報考,按成都市招生政策規(guī)定升學(xué)。若學(xué)生要在考后回戶籍所在地升學(xué),應(yīng)在報名前咨詢戶籍所在地中考升學(xué)政策。
2.考試內(nèi)容
2019年中考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育六科,其中,物理、化學(xué)包括實驗操作考試。體育考試以及物理、化學(xué)實驗操作考試在九年級下期4月底以前,由各區(qū)(市)縣組織進(jìn)行;九年級結(jié)束時,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科的畢業(yè)考試與升學(xué)考試一并進(jìn)行,具體時間安排如下:
四、辦學(xué)特色
“大中融合”,是科中的學(xué)校特色之一。自建校之初科中便借力良好的高校資源優(yōu)勢,致力于探索“大學(xué)與中學(xué)融合”??浦袔熒认硎茈娮涌萍即髮W(xué)圖書館、體育場、游泳館等教育教學(xué)資源及生活設(shè)施。科大教授在科中開設(shè)哲學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)器人與人工智能、數(shù)學(xué)建模等選修課程以及各類科普講座、成長分享。
聘請科大教授擔(dān)任學(xué)子自主招生導(dǎo)師,聘請科大校友企業(yè)家擔(dān)任學(xué)子人生導(dǎo)師。在新校區(qū),科中將建立多個STEM創(chuàng)新實驗室,促進(jìn)拔尖科創(chuàng)人才的早期培養(yǎng)。每一位科中學(xué)子都將獲得與導(dǎo)師雙向選擇進(jìn)入一個實驗室的機(jī)會,個性化設(shè)計大學(xué)升學(xué)方案,為自主招生打下堅實基礎(chǔ)。
“科技高中”,正在成為科中的名片。學(xué)生全方位參與科創(chuàng)活動,在信息學(xué)奧賽、“未來城市”、市科創(chuàng)大賽、JA公司大賽等斬獲多項大獎。特別是VEX機(jī)器人比賽,隊先后獲得多次省賽冠軍;多次亞錦賽中國區(qū)冠軍(其中2016年包攬冠亞季軍,2017年包攬冠亞軍);多次獲得國賽冠軍;多次獲得亞錦賽冠軍。
“國際化科中”,科中國際化特色鮮明,電子科技大學(xué)實驗中學(xué)一直致力整合中外教育資源,注重多學(xué)科和多元文化融通。采用美國成熟的DOK知識等級體系作為教學(xué)工具,幫助教師們建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R等級助力課堂教學(xué),也采用PBL項目式學(xué)習(xí)開展STEM教育,助力新課改。學(xué)校開設(shè)了典范英語、英語口語、英文寫作、英文戲劇、歐美文化、歐美電影賞析、口語角、戲劇展演等課程。
學(xué)校與加州大學(xué)、美國教育聯(lián)合會、美國西部教育聯(lián)盟、英國南柴郡中學(xué)、諾森比亞大學(xué)、匈牙利佩奇大學(xué)、美國圣荷塞州立大學(xué)等學(xué)校建立合作關(guān)系??浦袑W(xué)子每年假期都將走入英國、美國、加拿大、新西蘭等國開展研學(xué)活動。
“學(xué)為教綱”,是科中一直堅守的辦學(xué)理念,學(xué)生是教師之綱、學(xué)校之綱,學(xué)生的學(xué)業(yè)是教學(xué)之綱,學(xué)生的成長是教育之綱。倡導(dǎo)“吃好、睡好、運動”的三好工程;注重學(xué)生心理健康教育;進(jìn)行新課改的準(zhǔn)備;建設(shè)科技課程;藝體教育課程化、體系化;打造泛在式學(xué)習(xí)空間;開展“引悟”課堂的探索等,聚焦人文素養(yǎng),挖掘內(nèi)在動力,突出核心素養(yǎng)的主動生成。
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作者:csg7
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