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青島西海岸新區(qū)萬達(dá)赫德雙語學(xué)校小學(xué)校長。著名特級教師,有著30年的從教經(jīng)驗,小學(xué)語文“統(tǒng)合教學(xué)法”和“幸福教室”的創(chuàng)立者,曾作為引進(jìn)人才在北京海淀知名學(xué)校任教。專著《創(chuàng)造一間幸福教室》由教育科學(xué)出版社出版,榮獲優(yōu)秀暢銷書。個人教育教學(xué)經(jīng)驗被《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《當(dāng)代教育家》等十幾家媒體報道推介。
教育中的環(huán)境、人(師生、生生、師師)締結(jié)成一個獨特的場域,教育就在此發(fā)生了。這個場域中的每一個人既是施教者,也是學(xué)習(xí)者。如何讓教育場發(fā)揮最大的能量,滋養(yǎng)、激發(fā)每個人的自我認(rèn)知和發(fā)展,是我們在傳道授業(yè)的同時,需要潛下身來認(rèn)真研究的課題。
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