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1、藝體方面發(fā)展
走藝體特長(zhǎng)生道路，如果自己本身有一些藝體特長(zhǎng)，學(xué)校也收藝體生的話(huà)，可以選擇藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行升學(xué)。走藝體特長(zhǎng)生道路，收分相對(duì)要低一些，考上高中的幾率也更大。
2、如果學(xué)校有國(guó)際部的，大家可以選擇這種方式，雖然國(guó)際部的學(xué)費(fèi)比較高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)環(huán)境和資源也是很好的，這對(duì)于家庭環(huán)境不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常不錯(cuò)的選擇，而且選擇國(guó)際高中就讀，將來(lái)還可以出國(guó)留學(xué)，這都是不錯(cuò)的。
3、借讀，如果學(xué)?？梢越邮芙枳x生，通過(guò)借讀的方式進(jìn)入該學(xué)校就讀，雖然沒(méi)有該學(xué)校的學(xué)籍，但是可以和該學(xué)校的學(xué)生享受一樣的教學(xué)資源，一樣是可以參加高考的，這種方式也是不錯(cuò)的。
2020年達(dá)州市達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校收分線(xiàn)：
1、2020年達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最低控制登記 統(tǒng)招 是： 暫未公布。
2、2020年達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最低控制登記 擇校 是： 暫未公布。
2020年達(dá)州等級(jí)劃分：
A+1:575-750; A+2:552-574.9; A+3:529-551.9;
A1:499-528.9; A2:469-498.9; A3:439-468.9;
B1:424-438.9; B2:409-423.9; B3:394-408.9; B4:375-393.9;
C1:300-374.9; C2:225-299.9; C3:150-224.9; D:1-149.9
三、達(dá)州市達(dá)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
我校開(kāi)展生活老師專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期，我校宿管科把提高生活教師的業(yè)務(wù)能力和管理水平作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做到了月月有專(zhuān)題，周周有專(zhuān)項(xiàng)，全方位多角度提高我校生活教師的服務(wù)水平，向管理育人要質(zhì)量。12月13日下午，學(xué)校在綜合樓學(xué)術(shù)廳開(kāi)展了“如何管控學(xué)生心理危機(jī)”專(zhuān)題培訓(xùn)。宿管科熊春艷主任、科長(zhǎng)楊小強(qiáng)、副科長(zhǎng)王智偉、心理學(xué)教師劉皓以及60多名生活老師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)由宿管科王智偉副科長(zhǎng)主持。
首先，心理學(xué)教師劉皓做了《學(xué)生常見(jiàn)焦慮與抑郁表現(xiàn)的管控》主題培訓(xùn)。她從焦慮形成的原因、焦慮表現(xiàn)癥狀、焦慮的緩解方法等三個(gè)方面為生活老師進(jìn)行指導(dǎo)。接著，講解抑郁癥的形成原因和表現(xiàn)癥狀。例如悶悶不樂(lè)、自卑、對(duì)原來(lái)感興趣的事情失去了興趣、有自殺和自殘的想法和行為、食欲下降、睡眠不好。培訓(xùn)中她結(jié)合典型案例對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行分析解讀，深入淺出地闡釋了情緒ABC理論及應(yīng)對(duì)策略。
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