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探索學(xué)科融合 助推五育并舉
為積極落實(shí)“雙減”政策精神和“五育并舉”的教育方針，成都市溫江區(qū)新世紀(jì)光華學(xué)校小學(xué)英語組不斷探索英語課堂教學(xué)變革，在英語教學(xué)、主題作業(yè)、學(xué)生活動中進(jìn)行學(xué)科之間的融合滲透，努力探究從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科融合育人的轉(zhuǎn)變。
楊佳老師執(zhí)教的外研社多維系列繪本《Caterpillar Caterpillar》，從教學(xué)設(shè)計到作業(yè)設(shè)計，將英語與自然科學(xué)、美術(shù)有機(jī)融合。在課堂上，楊老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)有趣的故事繪本，孩子們通過觀察、預(yù)測、體驗、表演，感受毛毛蟲的機(jī)智，在輕松愉悅的課堂氛圍中，大膽表達(dá)自己的想法，課堂活動生動有趣。在課后，孩子們制作生命周期折疊書，以美育德、以美啟智、以美培能、以美創(chuàng)新，體現(xiàn)了新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的跨學(xué)科應(yīng)用，也為雙減背景下的作業(yè)設(shè)計開拓了視野。
數(shù)學(xué)是認(rèn)識世界的方法，英語是溝通世界的橋梁，當(dāng)兩者相遇，會擦出怎樣的火花呢?高佳婷老師執(zhí)教的課例Shapes,將英語與數(shù)學(xué)融合。高老師聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗，啟發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，以英語語言為載體，孩子們遷移創(chuàng)造，制作出充滿童趣的圖形創(chuàng)意畫，大大提高了動手能力和創(chuàng)新能力。
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