【引語】在選擇學(xué)校的時候，不僅要了解清楚學(xué)校的師資，設(shè)施，還要了解清楚學(xué)校班級如何設(shè)置，2023年成都市龍泉中學(xué)班級如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市龍泉中學(xué)班級如何設(shè)置。
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二、2022年成都市龍泉中學(xué)班級如何設(shè)置
（1）面向“5+2”區(qū)域：統(tǒng)招75人，調(diào)招75人；3個班，每班50人
（2）面向龍泉驛區(qū)：統(tǒng)招799人（含指標(biāo)到校400人），調(diào)招51人，17個班，每班50人
三、成都市龍泉中學(xué)近期活動
專業(yè)引領(lǐng)方向 擘畫學(xué)校規(guī)劃
2022年10月14日上午，四川大學(xué)羅哲教授、成都大學(xué)周小山教授、原四中王明憲校長三位專家通過線下與線上的方式，詳細(xì)指導(dǎo)了龍泉中學(xué)發(fā)展規(guī)劃的編制工作。龍泉中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)人員參加了會議。
龍泉中學(xué)課程處楊明主任介紹了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定的背景和不斷修訂的艱辛探尋，希望專家們能給予更專業(yè)性的建議，幫助學(xué)校完善五年規(guī)劃，提升辦學(xué)品質(zhì)，謀求新時代下的發(fā)展新路徑。
周小山教授充分肯定了學(xué)校前期的規(guī)劃編制工作，認(rèn)為規(guī)劃初稿結(jié)構(gòu)完整、要素齊備、總體把握到位，既有對學(xué)校發(fā)展歷史的尊重和繼承，又反思了前進(jìn)中的問題，同時也思考了時代新背景下轉(zhuǎn)變育人方式、發(fā)展提質(zhì)增效的具體抓手和做法。他建議學(xué)校規(guī)劃從思維邏輯和構(gòu)建邏輯上進(jìn)行調(diào)整，關(guān)注整體關(guān)聯(lián)性和實踐性。最后他給出了學(xué)校制定規(guī)劃的基本路徑：價值提升、制度重構(gòu)、重心下移、結(jié)構(gòu)開放、過程互動、動力內(nèi)化。
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