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一、成都市天府第七中學(xué)指標(biāo)到校名額有多少
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天府新區(qū)目前教育資源還不是很豐富，公立高中，只有1所省一級(jí)示范高中，華陽(yáng)中學(xué)。另外兩所普高學(xué)校，分別是天府五中和太平中學(xué)。我們從各區(qū)各校的指標(biāo)方案發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是公立初中還是私立學(xué)校，指標(biāo)到校，幾乎都參考的多次考試成績(jī)，參考一次成績(jī)的比較少。
二、成都市天府第七中學(xué)近期活動(dòng)
T7 Weekly News | 以最赤誠(chéng)溫暖的心靈，書(shū)寫(xiě)天七的青春進(jìn)行時(shí)
過(guò)去一年，天七人緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2022-2024教育年會(huì)，天府七中及天府七中教育集團(tuán)成員校將繼一直圍繞“構(gòu)建全學(xué)段融通課程，聚焦思維品質(zhì)型課堂”展示研究成果，分享改革經(jīng)驗(yàn)。北京師范大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師，全國(guó)著名課程與教學(xué)論專家郭華，帶領(lǐng)大家理解新一輪課程改革對(duì)學(xué)科教學(xué)的要求，探尋適應(yīng)新課標(biāo)要求的教學(xué)方式。
天府七中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，天府七中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)陳剛，去年以《人文筑基 適性生長(zhǎng)》為題，解讀天七課程理念，今年將繼續(xù)解讀天七思維品質(zhì)型課堂的主張。天府七中的語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、史、地、藝、體、勞動(dòng)教育等學(xué)科室或項(xiàng)目組，將在去年“十二年一貫的核心素養(yǎng)和課程圖譜”的基礎(chǔ)上，聚焦十二年一貫的個(gè)性化課程，聚焦幼兒園課程，講述天七人對(duì)全學(xué)段融通課程體系建設(shè)的縱深推進(jìn)。正高論壇，博士論壇，名師論壇，青椒論壇，還有家長(zhǎng)的“慧愛(ài)”，后勤的“陪伴”，天七人全員、全時(shí)、全域，共同譜寫(xiě)"全景立人"的教育新生態(tài)。
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